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高考数学一轮复习 直线与圆、圆与圆的位置关系基础知识检测 理-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学一轮复习 直线与圆、圆与圆的位置关系基础知识检测 理-人教版高三全册数学试题_第1页
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直线与圆、圆与圆的位置关系1.直线x+y-2=0被圆(x-1)2+y2=1截得的线段的长为()A.1B.C.D.22.从原点向圆x2+y2-12y+27=0作两条切线,则该圆夹在两条切线间的劣弧长为()A.πB.2πC.4πD.6π3.已知直线l过点(-2,0),当直线l与圆x2+y2=2x有两个交点时,其斜率k的取值范围是()A.(-2,2)B.(-,)C.D.4.集合A={(x,y)|x2+y2=4},B={(x,y)|(x-3)2+(y-4)2=r2},其中r>0,若A∩B中有且仅有一个元素,则r的取值集合为()A.{3}B.{7}C.{3,7}D.{2,7}5.圆2x2+2y2=1与直线xsinθ+y-1=0的位置关系是()A.相离B.相切C.相交D.不能确定6.在圆x2+y2-2x-6y=0内,过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为()A.5B.10C.15D.207曲线y=1+(|x|≤2)与直线y=k(x-2)+4有两个交点时,实数k的取值范围是()A.B.C.D.8.直线y=kx+3与圆(x-2)2+(y-3)2=4相交于M,N两点,若|MN|≥2,则k的取值范围是()A.B.∪[0,+∞)C.D.9.若函数f(x)=eax的图像在x=0处的切线l与圆C:x2+y2=1相离,则P(a,b)与圆C的位置关系是()A.点在圆外B.点在圆内C.点在圆上D.不能确定10.在平面直角坐标系xOy中,已知x2+y2=4圆上有且仅有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1,则实数c的取值范围是________.11.已知圆C过点(1,0),且圆心在x轴的正半轴上,直线l:y=x-1被圆C所截得的弦长为2,则过圆心且与直线l垂直的直线的方程为________.12.已知直线x+y+m=0与圆x2+y2=2交于不同的两点A、B,O是坐标原点,|OA+OB|≥|AB|,那么实数m的取值范围是________.13.设集合A=,B={(x,y)|2m≤x+y≤2m+1,x,y∈R},若A∩B≠∅,则实数m的取值范围是________.14.(10分)求与圆x2+y2-2x=0外切且与直线x+y=0相切于点M(3,-)的圆的方程.115.(13分)已知圆C:x2+y2-2x+4y-4=0,是否存在斜率为1的直线m,使m被圆C截得的弦为AB,且以AB为直径的圆过原点?若存在,求出直线m的方程;若不存在,说明理由.16.(12分)已知与圆C:x2+y2-2x-2y+1=0相切的直线l交x轴,y轴于A,B两点,|OA|=a,|OB|=b(a>2,b>2).(1)求证:(a-2)(b-2)=2;(2)求线段AB中点的轨迹方程;(3)求△AOB面积的最小值.2答案解析【基础热身】1.C[解析]圆心到直线的距离d==,∴弦长l=2=.2.B[解析]圆即x2+(y-6)2=32,数形结合知所求的圆弧长为圆周长的三分之一,即×(2π)×3=2π.3.C[解析]圆心坐标是(1,0),圆的半径是1,直线方程是y=k(x+2),即kx-y+2k=0,根据点线距离公式得<1,即k2<,解得-=r.6.B[解析]将圆方程配方得(x-1)2+(y-3)2=10.设圆心为G,易知G(1,3).最长弦AC为过E的直径,则|AC|=2.最短弦BD为与GE垂直的弦,如图1-2所示.易知|BG|=,|EG|==,|BD|=2|BE|=2=2.所以四边形ABCD的面积为S=|AC||BD|=10.故选B.7.A[解析]曲线y=1+为一个半圆,直线y=k(x-2)+4为过定点的直线系,数形结合、再通过简单计算即可.曲线和直线系如图,当直线与半圆相切时,由=2,解得k=,又kAP=,所以k的取值范围是.8.C[解析]直线过定点(0,3).当直线与圆的相交弦长为2时,由垂径定理定理可得圆心到直线的距离d=1,再由点到线的距离公式可得=1,解得k=±.结合图像可知当直线斜率满足k∈时,弦长|MN|≥2.9.B[解析]f′(x)=eax,所以在x=0处的切线斜率为k=,切点为,切线方程为y-=x,即ax-by+1=0,它与圆x2+y2=1相离,所以圆心到该直线的距离大于1,即>1,即a2+b2<1,所以点在圆内.10.(-13,13)[解析]直线12x-5y+c=0是平行直线系,当圆x2+y2=4上有且只有四个点到该直线的距离等于1时,得保证圆心到直线的距离小于1,即<1,故-13

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