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上海市顾路中学__语文__学科电子教案（随堂课）班级课题课时第一课时备注（修改）初三（2）（4）古诗文复习27——《钱塘湖春行》日期教学内容本课时教学内容复习、巩固教学目标知识与技能复习、巩固过程与方法情感态度与价值观教学重点难点背诵默写、从内容和结构上解读教学过程（师生活动、教法、学法）备注（修改）复习、检查钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。第一句是地点，第二句是远景几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。仰视乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。俯察最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。注释：白居易，字乐天，晚年又号香山居士，唐代诗人选自《白氏长庆集》前四句写湖上春光，先点明环境，然后写景；后四句写湖东景色，然后直抒胸臆。钱塘湖：西湖初：刚刚。平：平静云脚：接近地面的云气早莺：初春时早来的黄鹂。新燕：刚从南方飞回来的燕子。啄：衔取。乱花：纷繁的花。渐：副词，渐渐的。欲：副词，将要，就要。迷人眼：使人眼花缭乱。浅草：刚刚长出地面，还不太高的春草。才能：刚够上。没：遮没，盖没。足：满足阴：同“荫”，指树阴。译文：从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖面春水刚刚同河堤平行，云脚低低地绕在水上。几只早出的黄莺争着飞向朝阳下温暖的树，谁家新来的燕子衔着春泥在筑着新巢。纷繁的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，常常觉得游览得不够，尤其是掩映于绿杨浓荫下的白沙堤。中心：全诗以“行”字为线索，以“春”字为着眼点，写出了早春西湖的美景给游人带来的喜悦之情。教学反思两个观察点、两个视角。体会诗人喜悦的心情。