课标理解及妙招分享中学英语课程标准对中学生阅读能力的培养提出了相应的目标要求，请老师们结合自己的实践经验，从《英语课程标准（2011版）》中选出您认为初中阶段最值得也最能完成的3-5个关于阅读教学的目标，并分享教学中帮助学生培养该目标能力的小妙招。姓名：王小霞所在工作坊：北京地平线工作坊性别：女教龄：14年级：初二学科：英语单位：平谷区马昌营中学职务：教师所选阅读能力培养目标您的小妙招1.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。Fast-reading快速找到文章的mainidea；Readingfordetail找到一些细节信息。2.根据上下文猜测词义。通过一些信息词，上下文联系，看前后句来理解。3.能找出文章的主题，理解故事情节，预测故事情节的发展和可能的结局。根据标题和插图预测文章内容；找出每段的主题句；完成相应的问答题和表格题。4.能读懂简单的故事和短文。借助关键词复述文章。
