专题14概率大题部分【训练目标】1、理解概率的定义,能正确区分概率与频率;2、理解互斥事件和相互独立事件的定义及运算公式;3、掌握古典概型的概念及计算;4、掌握几何概型的概念及计算;5、掌握两个计数原理及简单的排列组合,及列举法求概率
6、理解随机变量的概念,掌握随机变量分布列的性质;7、掌握随机变量分布列的求法,及期望计算公式
8、掌握条件概率的计算公式,掌握正态分布,二项分布的期望和方差公式
【温馨小提示】概率在高考中有一道小题一道大题,17分左右,对于理科生来讲,只要掌握了基本的概念及公式,这是属于送分题,因此在练习时要注意总结方法
【名校试题荟萃】1、某市教育部门为研究高中学生的身体素质与课外体育锻炼时间的关系,对该市某校200名高中学生的课外体育锻炼平均每天运动的时间进行调查,数据如下表:(平均每天锻炼的时间单位:分钟)将学生日均课外体育运动时间在[40,60)上的学生评价为“课外体育达标”
(1)请根据上述表格中的统计数据填写下面2×2列联表,并通过计算判断是否能在犯错误的概率不超过0
01的前提下认为“课外体育达标”与性别有关
(2)从上述课外体育不达标的学生中,按性别用分层抽样的方法抽取10名学生,再从这10名学生中随机抽取3人了解他们锻炼时间偏少的原因,记所抽取的3人中男生的人数为随机变量为,求的分布列和数学期望
平均每天锻炼的时间(分钟)[0,10)[10,20)[20,30)[30,40)[40,50)[50,60]总人数203644504010课外体育不达标课外体育达标合计男女20110合计(3)将上述调查所得到的频率视为概率来估计全市的情况,现在从该市所有高中学生中,抽取4名学生,求其中恰好有2名学生是课外体育达标的概率
参考数据:【答案】(1)不能(2)(3)【解析】(1)由题可知,=≈6