2014学年第一学期科学教研组工作计划一、指导思想根据区教师发展中心2014年下半年科学研修计划，结合本校教务处工作规划,以有效教学研究为中心，以“关注学生，追求本真”为主题，以促进师生共同发展为关键，以课堂教学为立足点，实施教学规范达标评估，提高课堂效率，服务于学校教育教学工作，切实培养学生科学综合能力
进一步发挥教研组的群体力量，加强网络学习与教学反思，加大新教师培养力度，全面提高我校科学教师的综合素质
二、工作要点1、依托教研组力量，做好“一堂课、二研究”工作
教研组认真准备每一次活动，做好研讨评论工作，立足于解决课堂教学的问题
要求每位教师精心组织一堂公开课，认真研究教材教参与学生现状二方面的特点
鼓励教师积极听课，听课量不少于学校要求（每学期15节），取长补短，共同提高
2、继续做好新教师培养工作，要求新教师（包括年青教师）能够“三过关”
通过组内教师的力量，帮助新教师能够把握“备课关”、“上课关”、“出卷关”，全面提高新教师的业务素质
3、充分认识集体备课活动的重要性，规范集体备课活动要求，做到“四定”——定时间、定地点、定内容、定中心发言
4、认真做好区级课题《新课程理念下农村薄弱学校初中科学作业分层研究》的结题工作，发动全组教师积极发现教学中存在的各种问题，积极做好新课题筹备
5、注重教学反馈，要求对每堂课反思、对每个问题反思，“在反思中成长，在成长中反思”，通过反思促进教学，提高教学效率
6、重视兴趣辅导和竞赛辅导工作，把工作落在实处、做在平时
积极利用课余时间，采用“走出去，请进来”的方式，注重个别辅导，渗透思想教育，提高学习科学兴趣
7、加强理论学习与网络学习，积极上传教育教学资源，积累教学案例，努力书写论文与案例研究
三、主要工作科学教研组活动计划表周次日期内容地点参加对象18
实验室整理，仪器药品添置上报实验室各实验员29
