在一个著名的公司。一天一个女主管带着她的孩子进入公司内部的高级花园散步(只有公司高级管理层才能进的)。在一个地方她们玩起了扔纸看谁扔得远的游戏。那位女主管扔了一团，远处的一个老年人就捡一团，扔一团就捡一团。后来扔了许多，老年人捡不过来了，这时那位女主管对她的孩子说：孩子，要是你现在不好好读书以后你就会像那位老年人一样，捡垃圾。这时那位老年人走过来对那位女主管说。麻烦把你的工作证拿过来看下。看完之后，老年人说：能否把你的手机我借用下。这时女主管又说：孩子，你现在要是不好好读书的话，以后你会像这位老年人一样，连手机都买不起，而且还不会使用……这时老年人打了一个电话后把电话还给了这位做妈妈的女主管。等了一会，公司经理过来了，过来之后直接对那位做妈妈的女主管说：你现在不用上班了，你被辞退了。那女的说：为什么？那个男的说：因为这位老年人就是公司的总裁。临走时那位老年人对孩子说：孩子以后无论是见着谁，你都要记住要学会尊重别人。要学会尊重别人，我们可以设想一个不尊重别人的人，又怎能得到别人对你的尊重呢！可见，尊重他人，也就是尊重自己。学习目标知识目标：在掌握尊重含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互联系、密不可分。能力目标：1.学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。2.能够掌握尊重他人的方法。情感、态度、价值观目标：在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重,自己得到不断完善和提升。①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。②尊重他人借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己③尊重他人需要他人善意的提醒，以便认识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，不断超越，增强自身实力。自学指导：5分钟阅读全篇内容，勾画标注记忆下面的问题为什么说尊重他人是我的需要？（为什么尊重他人？）一、同样的自尊同样的快乐在我们成长的过程中，总会有很多人、很多事感动着我们，提醒着我们，激励着我们。填写P9虚线框里的内容，同学们根据这些故事，想一想在自己成长的过程中，有哪些人非常重要？他们对自己曾有过哪些帮助？你存在对他们有什么意义？结论：我们有责任去关注他人的自尊，维护他人的自尊。二、尊重他人，就是尊重自己阅读P10故事和图片思考：画面中的人为什么没能得到别人的尊重？你认为我们应该怎样做才能得到别人的尊重？结论：我们要懂得自尊，要懂得尊重他人。尊重他人，就要把他人看成同自己一样需要自尊；就是要关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。周恩来总理的事迹说明了什么？自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长！贞观十八年，唐太宗对群臣说：“现在我想听听自己有何过失，你们要畅所欲言，专谈我的缺点。”长孙无忌等大臣都说：“陛下以恩德教化，使天下太平，有何过失。”侍中却说：“陛下圣德确如长孙无忌所说，但近来有人上书，陛下觉得不称心，当面诘难，是上书者惭愧退下，这不是褒奖进言之路。”唐太宗听后，高兴地说：“你说的对，我一定改正。”后人评价说，正因为唐太宗闻过则喜，才取得留名青史的“贞观之治”。这个故事启示我们，闻过，就要敢于正视；闻过，就要虚怀雅量。听其言，纳其说，方能集他人智慧。唐太宗为什么取得名留青史的“贞观之治”？尊重他人是我的需要同样的自尊,同样的快乐尊重他人,就是尊重自己课堂小结：为什么自尊的需要，自我完善的需要更好的认识自己需要他人的善意提醒当堂训练：1、大街上，一位腿部残疾的路人正一瘸一拐地走着。小雨觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这为残疾人走路的动作，结果受到了众人的指责。这说明A那位残疾人不懂得尊重...
