家乡美鹤岗市绥滨县第二中学崔增玉说课本节课学习内容主要包括表格的插入、创建表格及合并与拆分单元格等操作；熟练掌握调整表格大小、插入和删除行列以及表格修饰等操作，从而达到实用而美观的效果。知识与技能•掌握表格插入及创建表格的多种方法；•掌握插入行和列、合并与拆分单元格的方法；•熟练掌握调整表格大小、插入删除行或列以及表格修饰等操作过程与方法通过让学生尝试多种办法完成目标任务的过程，培养学生的发散思维、自主学习与合作学习的能力；通过对表格调整、美化和修饰的过程，教给学生简单、高效的制作方法；通过对表格的修饰，张扬学生的个性。情感态度与价值观通过对作品的整体构思，培养学生形成合理规划的意识；通过制作表格，培养学生的想象力、创造力以及审美能力；通过宣传家乡特色，培养学生爱家乡的情感；培养学生积极探索、勇于实践、大胆创新的精神和意识。掌握表格插入及创建的多种方式；掌握合并与拆分单元格的方法；熟练掌握调整表格大小、插入删除行或列以及表格修饰等操作。表格的调整、美化和修饰。1、硬件配置；软件匹配；2、学生认知和技能基础；1、由于网络服务不是很到位，利用原来的学习设计有一定的困难。2、学生班额较大，机器较少，只能两人共用一台机器，每个学生的上机时间不是很充裕。依据以上分析，对学习线索及流程做如下调整：1、利用本地实际新闻引入新课。2、利用下达任务的方式引导学生对表格的制作进行探究学习。3、通过对照教师提供的现成表格，修改提高。新课导入探究学习比对提高展示点评协作探索完成任务1、新课导入2、引导学生打开“表格与边框”工具栏3、任务一：至少用两种方法制作出四列五行的表格4、任务二：在表格中分别插入文字与图片5、任务三：根据需要插入行或列6、任务四：根据要求调整行或列的大小。导入新课引导学生打开“表格与边框”工具栏教师活动学生活动设计意图向学生演示打开“表格与边框”工具栏模拟打开“表格与边框”工具栏通过该活动引导学习认识表格与边框工具栏中的工具，为学习表格制作铺垫。教师活动学生活动设计意图布置任务：熟悉使用“表格与边框”工具栏中的各种工具，制作两个表格。熟悉使用“表格与边框”工具栏中的各种工具，制作两个表格。尝试使用各种制作表格的工具。探究不同方法制作表格通过该活动让学生学习表格制作。实现本课教学目标。学生合作探究学习表格制作教师活动学生活动设计意图布置任务：在表格中插入老师提供的图片，并加以说明。在表格中插入老师提供的图片，并加以说明。利用表格的工具，把表格调整到与图片文字相适当的程度。通过该活动让学生学习表格调整、插入或删除行（列）以及拆分或合并单元格。完成本课教学重点和难点。出示课前做好的表格，让学生对照查找不足之处1、制表有四种方法：利用常用工具栏中的“插入表格”按钮；“表格与边框”工具中的“绘制表格”按钮；“插入表格”按钮“表格”菜单下的“插入表格”等。2、插入或删除行（列）的几种方法：在“表格”菜单下的“插入行（列）”；“表格与边框”工具中的“插入行（列）”；在表格主按右键，弹出的菜单中的“插入行（列）”等等。3、调整表格的两类方法：在表格上直接调整；利用标尺线上的滑块按钮等。4、拆分与合并单元格、修饰单元格、自动套用格式。自己设计一张课程表，并加以修饰欢迎提出宝贵意见！谢谢！
