小班数学活动大鼓咚咚咚小班：杨丽方目标1
能手口一致地点数5以内的数量，并说出总数
学习识别5以内的数字，并能认读
大鼓（也可选铃鼓）1副
5以内数字卡片1套，小数字卡片两人一副
过程一．敲敲拍拍1
出示大鼓，教师分别敲1、2、3、4、5下，请幼儿仔细听，数一数每次大鼓敲了几下
幼儿根据大鼓每次发出的声音次数拍手
即教师敲几下大鼓，幼儿就拍几下手
二．认认敲敲1
教师出示并介绍数字4和5
这是数字4，谁来帮忙敲4下大鼓
这是数字5，请大家一起把大腿当鼓敲5下
教师随机出示数字卡片1~5，幼儿轮流模仿敲鼓的声音和动作
三．敲敲跳跳1
我们听了大鼓的声音特别高兴，忍不住要站起来跳一跳
教师敲几下鼓，你们就跳几下
大鼓敲的重，你们就跳的高，大鼓敲的轻你们就跳的低，一边跳一边数一数跳了几下，跳的对不对
教师随机出示1~5的数字卡片，请全体幼儿、小组、个别根据卡片上的数字跳一跳、说一说
2014年11月
