小班数学活动大鼓咚咚咚小班：杨丽方目标1.能手口一致地点数5以内的数量，并说出总数。2.学习识别5以内的数字，并能认读。准备1.大鼓（也可选铃鼓）1副。2.5以内数字卡片1套，小数字卡片两人一副。过程一．敲敲拍拍1.出示大鼓，教师分别敲1、2、3、4、5下，请幼儿仔细听，数一数每次大鼓敲了几下。2.幼儿根据大鼓每次发出的声音次数拍手。即教师敲几下大鼓，幼儿就拍几下手。二．认认敲敲1.教师出示并介绍数字4和5。这是数字4，谁来帮忙敲4下大鼓？这是数字5，请大家一起把大腿当鼓敲5下。2.教师随机出示数字卡片1~5，幼儿轮流模仿敲鼓的声音和动作。三．敲敲跳跳1.我们听了大鼓的声音特别高兴，忍不住要站起来跳一跳。2.教师敲几下鼓，你们就跳几下。大鼓敲的重，你们就跳的高，大鼓敲的轻你们就跳的低，一边跳一边数一数跳了几下，跳的对不对。3.教师随机出示1~5的数字卡片，请全体幼儿、小组、个别根据卡片上的数字跳一跳、说一说。2014年11月
