怎样写小动物1
指导学生通过观察写一种小动物
通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点
表达对小动物的喜爱之情，感受人与动物和谐相处
二、教学重点：1
把小动物的外形特点和生活习性写具体
在描写小动物的特点的过程中，自然的融入自己的喜爱之情
三、教学准备：观察小动物的特点和生活习性
四、课时安排：1——2课时五、教学过程：（一）创设情境，引发兴趣
（二）新课：1
按顺序，观察外形
（1）指名说小狗、小猫、小兔的外形特点
教师随机指导，鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点，鼓励学生用上一些生动的词语
（2）小结写法：写外形——抓顺序2
抓特点，介绍习性（1）播放一段小狗吃骨头的视频
（2）学习交流看到的情景，了解小狗的生活习性，指名描述
（3）小结写法：写习性——抓特点3
举事例，写出感情（1）引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱
（2）小结写法：写感情——举例子4
全班合作，完成习作
（1）把学生分成三个小组，一个小组写小动物的特点，一个小组写小动物的习性，一个小组写小动物发生的故事
写哪个小动物都可以
（2）学生自己习作
（3）全班汇报
每个小组请一个代表读自己的习作，师生评议
