复习的一般方法太平乡中心学校于淑贤同学们：复习，在学习过程中同样占有重要的地位，古人说的“温故知新”、“学而时习之”等等都说明了复习的重要性。而现代科学证明的“遗忘规律”，更是从科学的角度阐明复习对于我们掌握知识，形成能力，将外在的知识内化为自己的能力的重要性。今天，我就来向大家介绍几种复习的方法。一、及时复习法所谓及时复习法就是在听课后立即进行的复习。它包括课间对上课时所学知识过的“电影”，即简单地将知识的要点回顾一遍。放学回家后拿出教材与上课所学知识对照，以巩固课上听懂的知识，为上课时未懂、未全懂的补课。二、抓教材复习法。所谓抓教材复习法就是在复习中紧紧抓住语文教科书进行复习。复习时一定将教材中规定的应掌握的知识学懂、学会、记住。复习时要把主要精力放在教科书中的重点、难点上，发现知识缺漏，要赶紧弥补。一般地说按教科书复习可采用四步法：第一步通读课文，查缺补漏；第二步精读课文，攻克难点；第三步练习，巩固新知识；第四步记忆，贮存新知识。三、尝试回忆复习法。所谓尝试回忆复习法就是把老师在课堂上讲述的知识先回忆一遍，然后对照教材，看看哪些对了，哪些不对，把错的部分重点复习的方法。其过程是：第一次复习，先回忆教师讲述的内容，然后对照教材；第二次以后的各次复习，先回忆前次复习时记忆的内容，再与教材对照。这样的方法不仅能提高记忆效果，而且在运用过程中潜移默化地培养学生善于思考的好习惯。四、合理分配复习法。所谓合理分配复习法就是把每次复习的时间间隔进行合理分配的复习方法。有人做过实验，让学生熟记一篇课文的内容，一种是采用集中复习，反复记忆；另一种是把复习分配在三天进行。同样的记忆结果，集中复习是分配复习所用时间的1.6倍。20天后检查记忆效果，分配复习好于集中复习的记忆效果。进行分配复习实验还表明，第一次复习的时间间隔以一天为最佳。根据人脑的遗忘“先快后慢”的规律，以后各次复习可以把间隔时间逐渐拉长为三天、七天、一个月。如果采用合理分配复习法可以帮助你克服遗忘。五、循环复习法。所谓循环复习法就是把全册教材分成几个部分，每一部分搞一次循环复习。其方法是：学完第一课复习，学完第二课后要将第一、二课的内容都进行复习，以此类推，这部分学完，完成一次循环复习。这种方法尤其适合于单元重点训练项目编组的小学语文课本。这种方法有利于加强单元内各课之间的知识的内在联系，促进我们更好地记忆。
