三年级（下）第十周VIP专享VIP免费

阿拉山口口岸中学（五）年级（下）册英语（科目）预案备注：第十周第一课时Unit4.Whereismycar?(预案)PartBGroupNumber:Name:Aim(Verygood\good\Ok)学习导读：主要单词：carcapballmapboat主要句型：Whereismyruler?Isit…?Yes,itis/No,itisn’t.我会读！翻开书39页，请同学们根据音标读一读下面的单词，相信你们个个都是拼读单词的高手！并根据单词表，写出下列短语的汉语意思。car[kar]cap[kaep]ball[bɔl]map[maep]boat[bout]____________哇！我会读个单词，它们是：还有个单词我不会读，它们是：单元标题Unit4.Whereismycar?课题PartB课时分配一课时学习目标：1.能够听、说、读、写本课单词短语，对现在进行时有初步的认识。2.能够运用Whereismyruler?Isit…?Yes,itis/No,itisn’t.进行提问和回答。教学重点：能够听、说、读、写carcapballmapboat教学难点：能够运用Whereismyruler?Isit…?Yes,itis/No,itisn’t.进行提问和回答。教学思路：挖掘学生动手动口的能力，提高学生的口语交际能力学法指导：运用音标拼读法，并通过关键词仿写学具准备预案、动画视频达标时间：能在15—20分钟内完成就合格了。我会翻译！(参照书39页)小提示1.：Whereismybook?我的书在哪里？Whereisyourruler?___________________?___________________?她/他的钢笔在哪里？小提示2.：Isitonthedesk？它在桌子上吗？Isitinthedesk.___________________？___________________它在凳子下面吗？根据小提示和下面的例句，你能编写对话吗？例句：A：Whereismyruler?B：Isitinyourtoybox?A：Yes,itis/No,itisn’t.A：B：A：A：B：A：A：B：A：教师指导：可以在合适的地方，用今天预习所学的五个单词替换即可。我写的最漂亮！(按照正确的占格，抄写下面的几个单词)mapcapballcarboat预习教师评价（优秀、良好、一般）家长签字：Unit4.Whereismycar?(导案)PartBStep1.Greeting1.师生问好。2.生演唱歌谣：ifyou’rehappy请一名学生起歌，全班合唱，营造课堂学习英语的氛围。Srep2.Newwords.1.用幻灯片展示本节课的学习目标。全班同学齐读本节课的学习目标。2.用幻灯片展示本节课的重点单词。请同学们独立、大声的朗读本节课的重点单词。3.生生互助学习本课的重点单词。（重点）指明学生教读，其余学生跟读，也可发挥学生的主动性，自愿去当小老师，引导学生多讲授运用音标来拼读短语的方法。4.重点单词的朗读展示。教师随机抽3—5组同学用自己喜欢的方式朗读重点短语。5.重点单词的检测。运用幻灯片将检测的单词换为阴影，指明学生过学生自愿回答。单词学习过程中的预设：为了帮助学生跟家熟练音标的正确发音，所以为达到预设的效果，还需板书音标，在老师的引导下正确的拼读单词。Step3.Newsentences.1、师提出本节课的句型，并请同学回答问题。2、出示幻灯片，请学生根据图片和句型，在小组内练习，并展示。3、请同学们用Whatistheruler?It’s...对话的编写。组合作，在组长的带领下，在组内编写句型倡学生利用之前学过的句型，扩充本节课的对话内容。尽量写出更多的句子。4、小组展示Step4.Let’sdo1、师出示句子，让学生根据意思做动作。2、学生根据句子，猜意思并做动作。3、师生一起说命令，做动作。Step5.完成练案。（当堂检测）Unit4.Whereismycar?(练案)PartB组号姓名：得分：一、选出不同类()1、A.carB.playC.boat()2、A.schoolB.yellowC.zoo()3、A.useB.penC.pencil()4、A.underB.ymbrellaC.window()5、A.vestB.redC.blue()6、A.manB.inC.on二、我会翻译。1、它在桌子上面吗？___________________________2、它在玩具盒里面吗？_________________________________3、不，它不在。__________________________________4、是的，在。__________________________三、我会给它们排序。()A.Isitonthechair?()B.Whereismycar?()C.No,itisn’t.()D.Yes,itisonthechair.()E.Isitinthedesk?阿拉山口口岸中学（五）年级（下）册英语（科目）预案备注：第十周第一课时Unit4.Whereismycar?(预案)单元标题Unit4.Whereismycar?课题PartB课时分配一课时学习目标：1.能够听、说、读、写本课单词短语，对现在进行时有初...