有余数的除法（一）学习目标：1、理解余数及有余数除法的含义，学会有余数除法算式的读写方法2、能够准确求出余数
自学指导（一）：认真看课本59页的内容，看图、看文字思考：1、用11根小棒摆正方形、三角形、五边形，各能摆几个
（用小棒摆一摆，并在练习本上写出除法算式）2、你能算出除法算式的得数吗
自学指导（二）：认真看课本60页的内容，看图、看文字思考：1、把6个草莓每2个摆一盘，能摆几盘（用小棒摆一摆）怎样列式
这个算式什么意思
2、把7个草莓每2个摆一盘，能摆几盘
（用小棒摆一摆）怎样列式
这个算式什么意思
7÷2=3（盘）……1（个）怎么读
3、这两个算式有什么相同点和不同点
像7÷2=3（盘）……1（个）中的“1”叫什么数
余数表示什么
它的单位名称和谁的一样
4、什么叫有余数的除法
（把一个数平均分成若干份还有剩余，这样的除法叫有余数的除法
）5、现在你能求出摆小棒列出的算式的商和余数了吗
（7分钟后比谁能做对检测题
）检测题：课本第60页做一做1、2题
当堂训练：课本64页1、2题
思维训练：1、有26根长度相等的小棒，可以摆出几个独立的正方形，还剩几根
2、兔妈妈买回22棵白菜，送给山羊伯伯8棵，剩下的平均分给4只小兔
每只小兔分几棵
小结：今天我们学会了有余数除法的读写法，知道了余数是被除数平均分后剩下的数量，还知道了把一个数平均分成若干份还有剩余，这样的除法叫有余数的除法
