电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高考数学一轮复习 第七章 第4讲 直线与圆的位置关系基础反馈训练(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学一轮复习 第七章 第4讲 直线与圆的位置关系基础反馈训练(含解析)-人教版高三全册数学试题_第1页
1/2
高考数学一轮复习 第七章 第4讲 直线与圆的位置关系基础反馈训练(含解析)-人教版高三全册数学试题_第2页
2/2
基础知识反馈卡·7.4时间:20分钟分数:60分一、选择题(每小题5分,共30分)1.若直线2x-y+a=0与圆(x-1)2+y2=1有公共点,则实数a的取值范围是()A.-2-<a<-2+B.-2-≤a≤-2+C.-≤a≤D.-<a<2.两圆x2+y2-2y=0与x2+y2-4=0的位置关系是()A.相交B.内切C.外切D.内含3.过点(3,1)作圆(x-1)2+y2=r2的切线有且只有一条,则该切线的方程为()A.2x+y-5=0B.2x+y-7=0C.x-2y-5=0D.x-2y-7=04.圆x2+y2-4x=0在点P(1,)处的切线方程为()A.x+y-2=0B.x+y-4=0C.x-y+4=0D.x-y+2=05.直线y-1=k(x-3)被圆(x-2)2+(y-2)2=4所截得的最短弦的长等于()A.B.2C.2D.6.若圆C1:x2+y2=1与圆C2:x2+y2-6x-8y+m=0外切,则m=()A.21B.19C.9D.-11二、填空题(每小题5分,共15分)7.(2015年安徽)直线3x+4y=b与圆x2+y2-2x-2y+1=0相切,则b=________.8.(2016年安徽合肥模拟)已知圆C:(x-1)2+y2=1与直线l:x-2y+1=0相交于A,B两点,则|AB|=__________.9.(2016年新课标Ⅰ)设直线y=x+2a与圆C:x2+y2-2ay-2=0相交于A,B两点,若|AB|=2,则圆C的面积为________.三、解答题(共15分)10.已知圆C:(x-2)2+(y-1)2=1.(1)求经过A(3,4)和圆C相切的直线方程;(2)求截距相等并且和圆C相切的直线方程.1基础知识反馈卡·7.41.B解析:若直线与圆有公共点,即直线与圆相交或相切,故有≤1,解得-2-≤a≤-2+.2.B解析:两圆方程可化为x2+(y-1)2=1,x2+y2=4.两圆圆心分别为O1(0,1),O2(0,0),半径分别为r1=1,r2=2.∵|O1O2|=1=r2-r1,∴两圆的位置关系为内切.故选B.3.B解析:依题意知,点(3,1)在圆(x-1)2+y2=r2上,且为切点.∵圆心(1,0)与切点(3,1)连线的斜率为,∴切线的斜率k=-2.故过点(3,1)的切线方程为y-1=-2(x-3),即2x+y-7=0.故选B.4.D解析:圆的方程为(x-2)2+y2=4,圆心坐标为(2,0),半径为2,点P在圆上,由题可知切线的斜率存在,设切线方程为y-=k(x-1),即kx-y-k+=0,∴=2,解得k=.∴切线方程为y-=(x-1),即x-y+2=0.故选D.5.C解析:直线y-1=k(x-3)过定点M(3,1),此点在圆内.圆(x-2)2+(y-2)2=4的圆心为C(2,2),半径r=2,易知当所截得的弦最短时,直线与CM垂直,==,则最短弦的长为2=2=2.故选C.6.C解析:圆C1:x2+y2=1的圆心为(0,0),半径r1=1,圆C2:x2+y2-6x-8y+m=0,配方,得(x-3)2+(y-4)2=25-m,圆心为(3,4),半径r2=.两圆外切,则圆心距d==5=1+,m=9.7.2或12解析:∵直线3x+4y=b与圆心为(1,1),半径为1的圆相切,∴=1⇒b=2或12.8.解析:圆C:(x-1)2+y2=1的圆心为C(1,0),半径为1,∵C(1,0)到直线l:x-2y+1=0的距离为,∴|AB|=2=.9.4π解析:由题意得直线即为x-y+2a=0,圆的标准方程为x2+(y-a)2=a2+2,∴圆心到直线的距离d=,∴|AB|=2=2=2,解得a2=2,故a2+2=r2=4,∴S=πr2=4π.10.解:(1)当过A(3,4)的直线斜率不存在时,直线方程为x=3,此时圆心(2,1)到直线的距离为1,∴该直线与圆相切;当直线的斜率存在时,可设过A(3,4)的直线的方程为y-4=k(x-3),即kx-y+4-3k=0,则=1,解得k=.∴切线方程为y-4=(x-3),即4x-3y=0.综上可知,圆的切线方程为x=3或4x-3y=0.(2)设截距相等的直线方程为+=1或y=kx,由圆心(2,1)到切线距离为1,得=1或=1,解得a=3±,k=0或k=,所求切线方程为x+y=3±,y=0或y=x.2

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高考数学一轮复习 第七章 第4讲 直线与圆的位置关系基础反馈训练(含解析)-人教版高三全册数学试题

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部