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高考数学一轮复习讲练测 专题1.1 集合的概念及其基本运算(练)理(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学一轮复习讲练测 专题1.1 集合的概念及其基本运算(练)理(含解析)-人教版高三全册数学试题_第1页
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专题1.1集合的概念及其基本运算(练)A基础巩固训练1.【2015课标二理】已知集合,,则()A.B.C.D.【答案】A2.【河南省开封市2015届高三上学期定位考试模拟试题.理1】已知集合,,则()A.B.C.D.【答案】C3.【2015届福建省福州市三中模拟】已知集合,,若,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D4.【2014冀州中学高三上学期第一次月考,理1】若集合,,则集合不可能是()A.B.C.D.【答案】D5.【湖北省重点中学2015届高三上学期第三次月考,理1】已知全集集合集合,则集合为()A.B.C.D.【答案】D.B能力提升训练1.定义集合与的运算“*”为:或,但.设是偶数集,,则()A.B.C.D.【答案】A2.下列四个集合中,是空集的是()A.B.C.D.【答案】C3.设集合,集合,则()(A)(B)(C)(D)【答案】A4.【2015·海安中学模拟】已知集合A={(x,y)|x2+y2=1},B={(x,y)||x|+|y|=λ},若A∩B≠,则实数λ的取值范围是________.【答案】[1,]5.已知集合A={x|4≤≤16},B=[a,b],若A⊆B,则实数a-b的取值范围是()A.(-∞,-2]B.C.(-∞,2]D.【答案】AC思维拓展训练1.【2015届四川省成都外国语学校模拟】用表示非空集合中元素的个数,定义,若,,,且,设实数的所有可能取值构成集合,则=()(A)(B)(C)(D)【答案】B2.【2015届广东汕头市二模】设非空集合同时满足下列两个条件:①;②若,则,.则下列结论正确的是()A.若为奇数,则集合的个数为B.若为奇数,则集合的个数为C.若为偶数,则集合的个数为D.若为偶数,则集合的个数为【答案】D3.设数集同时满足条件①中不含元素,②若,则.则下列结论正确的是()(A)集合中至多有2个元素;(B)集合中至多有3个元素;(C)集合中有且仅有4个元素;(D)集合中有无穷多个元素.【答案】C4.【2015届其中总动员】设集合,,若动点,则的取值范围是()A.B.C.D.【答案】A5.已知集合,若对于任意,存在,使得成立,则称集合M是“垂直对点集”.给出下列四个集合:①;②;则以下选项正确的是()(A)①是“垂直对点集”,②不是“垂直对点集”(B)①不是“垂直对点集”,②是“垂直对点集”(C)①②都是“垂直对点集”(D)①②都不是“垂直对点集”【答案】B

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