高考数学一轮复习讲练测 专题1.1 集合的概念及其基本运算（练）理（含解析）-人教版高三全册数学试题VIP免费

专题1.1集合的概念及其基本运算（练）A基础巩固训练1.【2015课标二理】已知集合，,则（）A．B．C．D．【答案】A2.【河南省开封市2015届高三上学期定位考试模拟试题.理1】已知集合，，则（）A.B.C.D.【答案】C3.【2015届福建省福州市三中模拟】已知集合，，若，则实数的取值范围是（）A．B．C．D．【答案】D4.【2014冀州中学高三上学期第一次月考，理1】若集合，，则集合不可能是（）A．B．C．D．【答案】D5.【湖北省重点中学2015届高三上学期第三次月考，理1】已知全集集合集合，则集合为（）A．B．C．D．【答案】D.B能力提升训练1.定义集合与的运算“*”为:或,但.设是偶数集,,则（）A.B.C.D.【答案】A2．下列四个集合中，是空集的是（）A．B．C．D．【答案】C3．设集合，集合，则（）（A）（B）（C）（D）【答案】A4．【2015·海安中学模拟】已知集合A＝{(x，y)|x2＋y2＝1}，B＝{(x，y)||x|＋|y|＝λ}，若A∩B≠，则实数λ的取值范围是________．【答案】[1，]5．已知集合A＝{x|4≤≤16}，B＝[a，b]，若A⊆B，则实数a－b的取值范围是（）A.(－∞，－2]B.C.(－∞，2]D.【答案】AC思维拓展训练1．【2015届四川省成都外国语学校模拟】用表示非空集合中元素的个数，定义，若，，，且，设实数的所有可能取值构成集合，则=（）（A）（B）（C）（D）【答案】B2．【2015届广东汕头市二模】设非空集合同时满足下列两个条件：①；②若，则，．则下列结论正确的是（）A．若为奇数，则集合的个数为B．若为奇数，则集合的个数为C．若为偶数，则集合的个数为D．若为偶数，则集合的个数为【答案】D3．设数集同时满足条件①中不含元素，②若，则.则下列结论正确的是()（A）集合中至多有2个元素；（B）集合中至多有3个元素；（C）集合中有且仅有4个元素；（D）集合中有无穷多个元素.【答案】C4．【2015届其中总动员】设集合，，若动点，则的取值范围是（）A．B．C．D．【答案】A5．已知集合，若对于任意，存在，使得成立，则称集合M是“垂直对点集”.给出下列四个集合：①；②；则以下选项正确的是（）(A)①是“垂直对点集”，②不是“垂直对点集”(B)①不是“垂直对点集”，②是“垂直对点集”(C)①②都是“垂直对点集”(D)①②都不是“垂直对点集”【答案】B