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段家滩小学2014—2015学年度第二学期教学计划一年级科目：品德与生活教师：李奇羡教材名称义务教育课程标准实验教科书品德与生活一年级下册周课时2节总课时40节教学目标1.认识同学和老师，愿意与他们交往。了解学校概况，知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况，手的作用及保健。关注天气变化对生活的影响，学会使用简单的测量工具。2.尊敬国旗，学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体，乐于与他人合作，生活中有自己的创意。3.了解自己家庭成员的构成及他们之间的伦理和血缘关系。形成初步的小主人意识，积极参与家务劳动，感受家庭生活愉快、和谐、健康、向上的氛围。4.培养学生主动参与、策划、创意的能力和交往、合作的意识。能认真完成集体交给的任务，充分体验集体生活的快乐。能够尝试一物多用，学会正确使用剪刀等工具。积极参与新年联欢活动，并体验节日的快乐。教学重点难点1.通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。2.努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。3.创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，把儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。教学措施1.充分考虑学生的年龄特征、兴趣特长和认知水平，有利于激发其求知欲。2.改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、资料收集、合作交流以及体验、感悟和反思活动，从而实现其学习方式的多样化，拓展其学习的时间和空间。3.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。开展丰富多彩的课堂教学活动。充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。教研专题培养小学生良好的行为习惯2014—2015学年度第一学期品德与生活课教学进度表教者：李奇羡科目品德与生活教学班级一年级教科书名称及册数义务教育课程标准实验教科书品德与生活一年级下册上课日期3月2日每周节数2节总授课节数40节考试次数1次周次时间预定进度页数实际进度出入原因说明起讫起讫13月2日3月6日教室里的悄悄话1723月9日3月13日班级也是我的家81133月16日3月20日班级小公约121643月23日3月27日春天在哪里171953月30日4月3日打扮春姑娘202364月7日4月10日春天里的保健242574月13日4月17日我们多么幸福262784月20日4月24日手拉手过六一284194月27日4月30日快乐的一天4245105月1日5月5日机动115月11日5月15日我的身体4851125月18日5月22日我们进步了5260135月25日5月29日炎热的夏天6162146月1日6月5日夏天里的科学6364156月8日6月13日放暑假了6568166月15日6月19日期末测试176月23日6月26日复习186月29日7月3日复习197月6日7月10日期末总结207月13日7月17日期末测试、卷面分析及质量分析单元主题爱护班集体单元主备课人李奇羡单元教学目标1、培养学生良好的品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。分目标：2、爱亲敬长、爱集体、爱家长、爱祖国。珍爱生命、热爱自然、热爱科学。自信、诚实、求上进。3、初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为、遵守纪律，乐于参与有意义的活动。4、掌握自己的生活需要的基本生活知识和劳动技能。初步了解生活中的自然、社会、常识。了解有关祖国的初步知识。5、体验提出问题、探究问题的过程。尝试用不同的方法进行探究。单元教学重难点1、初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为、遵守纪律，乐于参与有意义的活动。2、掌握自己的生活需要的基本生活知识和劳动技能。初步了解生活中的自然、社会、常识。了解有关祖国的初步知识。3、体验提出问题、探究问题的过程。尝试用不同的方法进行探究。单元课时划分两课时本班学生情况分析及教学措施学生情况分析：一年级学生年龄比较小,自律性差,在行规方面、纪律方面、学习生活方面都有待常规化。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作，并用科学的方法指导并教育每个学生树立正确的人生观，学会学习，学会做人，学会生活，学会为集体服务，以树立集...