青年教师的职业病与常见病的预防及保健讲座摘要一、青年教师的亚健康状态与防治21世纪倡导的大健康概念,即健、寿、智、乐、美、德六字人生最佳境界
世界卫生组织(WHO)认为亚健康状态是健康与疾病之间的临界状态,是从健康发展成疾病的过渡阶段,属疾病前状态
调查显示,中年教师亚健康状态70%,15%患病,15%健康
(一)亚健康状态的症状在临床上有各种各样的表现,主要的表现是“一多三减退”——疲乏多,且不易恢复、活力减退、反应能力减退、适应能力减退
具体的包括:精力不足、疲劳困乏、注意力不集中、头痛、头晕、失眠、健忘、紧张、烦躁、情绪不稳等,食欲不振、消化欠佳、心慌、气短、胸闷、腰酸、背痛、多汗、全身乏力、头晕、目眩、月经不调、性机能减退、抵抗力、免疫力下降、容易感冒等
健康是个体行为,可以自查,如有亚健康症状应及时纠正
早防早治早好,不可贻误有效防治时机
(二)身体产生亚健康状态的原因·工作过量、疲劳积累,不能及时恢复又重复下次;·精神过度紧张,压力沉重,不易解脱;·工作上、生活上遇到挫折或失败,精神受刺激;·不良生活习惯,酗酒、吸烟、用兴奋剂;·暴饮、暴食、偏食、异嗜、滥用保健品;·夜生活过度、性生活压抑,滥用补肾壮阳药物;·生活不规律、作息制度破坏;·缺乏运动、运动过量、运动不科学;·外界环境(社会或自然)变化的负面影响
(三)亚健康状态的综合防治措施1
保持良好的情绪和增强心理健康:情绪与身体健康有着密切的关系和相互作用
因此,要保持平稳的心理活动,控制情感的冲突和沮丧,培养乐观情绪,克服性格缺陷
坚持适度的体育锻炼:参加体育健身是最积极全面调动全身心机能和活力,原则是运动要适合自己的身心情况,而且随着身体内部和外界环境变化,要及时调节运动量和运动方法
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