小学语文第一册汉语拼音复习教案东津霸王小学樊其伟教学目标:掌握声母、韵母和整体认读音节，并能熟记、记诵。l教学重点难点:拼读音节教学过程：一、情境导入小朋友，今天老师收到了一封从喜羊羊寄来的信，信中特别邀请我们一（2）班中坐的正、声音亮、爱动脑、会倾听的小朋友去游玩，你们想去吗？二、声母乐园1、这是声母的家，已经有很多好朋友出来欢迎大家了，快来读一读！（指名读——齐读）2、有些声母长的象，小朋友容易搞错。我们来找不同（指名说——齐读）3、小朋友表现这么棒，让我们一起读一读。4，开火车读。5，采蘑菇。三、韵母家族1、走出声母家，让我们去韵母家看一看。分别读一读单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母)2、放烟火，找韵母宝宝。四、音节城堡1、整体认读音节的认知复习。2、一起给音节分类。3、复习标调歌和小Ü见到jqX要把两点去掉4、纠正五色花。5、送青蛙回家，复习拼音句。6、接受喜羊羊的礼物。五、复习拼音。1、又到了哪里？（动物园）一些小动物也来了，找到自己喜欢的动物拼出他们的名字。（自由读----指名领读）2、对你喜欢的动物说句话吧！六、做小游戏。今天在拼音王国里玩的开心吗？那我们一起来唱个拍手歌，表达我们此刻高兴的心情吧。七、全课总结是啊，汉语拼音可以帮助我们识字、学好普通话，老师希望小朋友能永远与拼音成为——好朋友！
