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桃州中学2011-2012高二物理教学案2011年月日第四章电磁感应4.1伟大的发现4.2探究感应电流产生的条件【教学目标】1.知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。2.知道电磁感应、感应电流的定义。3、知道产生感应电流的条件。重点:知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。知道产生感应电流的条件。难点:领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志【自主预习】1、定义:的现象称为电磁感应现象。在电磁感应现象中所产生的电流称为。2、到了18世纪末,人们开始思考不同自然现象之间的联系,一些科学家相信电与磁之间存在着某种联系,经过艰苦细致地分析、试验,发现了电生磁,即电流的磁效应;发现了磁生电,即电磁感应现象。3、在电磁感应现象中产生的电动势称为,产生感应电动势的那段导体相当于;4、产生感应电流的条件是:。5、判断感应电流的方向利用或,但前者应用于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,后者可应用于一切情况。【典型例题】一、如何产生感应电流【例1】一个处于匀强磁场中的闭合线圈有一定的磁通量,能够使该回路产生感应电流的是()A.改变磁感应强度B.改变回路平面与磁场方向的夹角C.改变闭合线圈所围的面积D.线圈在磁场中平移E.改变线圈的匝数多少F.把闭合线圈翻转二、关于磁通量的计算【例2】b→b→c在条形磁铁附近移动,试判断穿过线圈的磁通量如何变化?【例3】单匝线圈abcd水平放置,有一半面积处在竖直向下的匀强磁场中,如图4-2-17所示,线圈面积为S,磁感应强度为B.当线圈绕ab边从图示位置转过30°和60°时,穿过线圈的磁通量分别是多少?1桃州中学2011-2012高二物理教学案2011年月日三、法拉第实验的应用【例4】我国已经制定了登月计划,假如航天员登月后想探测一下月球表面是否有磁场,他手边有一只灵敏电流表和一个小线圈.则下列推断中正确的是()A.直接将电流表放于月球表面,看是否有示数来判断磁场有无B.将电流表与线圈组成闭合电路,使线圈沿某一方向运动,如电流表无示数,则判断月球表面无磁场C.将电流表与线圈组成闭合电路,使线圈沿某一方向运动,如电流表有示数,则判断月球表面有磁场D.将电流表与线圈组成闭合电路,使线圈分别绕两个互相垂直的轴转动,月球表面若有磁场,则电流表至少有一次示数不为零四、产生感应电流的条件【例5】如图2所示,竖直放置的长直导线通以恒定电流,有一矩形线框与导线在同一平面内,在下列情况中线圈产生感应电流的是()A.导线中电流变大B.线框向右平动C.线框向下平动D.线框以ab边为轴转动【课后练习】1.首先发现电磁感应现象的科学家是()A.奥斯特B.麦克斯韦C.安培D.法拉第2.某同学在实验室重做法拉第发现电磁感应现象的实验,他将电流表、线圈A和B、蓄电池、开关用导线连接成如图4-(1、2)-8所示的实验装置.当他接通、断开开关时,电流表的指针都没有偏转,其原因是()A.开关的位置接错B.电流表的正负极接错C.线圈B的接头3、4接反D.蓄电池的正负极接反3.下列现象中,属于电磁感应现象的是()A.小磁针在通电导线附近发生偏转B.通电线圈在磁场中转动C.因闭合线圈在磁场中运动而产生的电流D.磁铁吸引小磁针4.闭合回路产生感应电流的本质原因是()A.导体切割磁感线B.回路所处的位置的磁感应强度的变化C.闭合回路的磁通量发生了变化D.回路中有干电池作为电源5.如图3所示,竖直放置的长直导线通以恒定电流,一矩形导电线框abcd与通电导线共面放置,且ad边与通电导线平行.下列情况下能产生感应电流的是()A.线框向左平动B.线框与电流方向同向平动C.线框以ab边为轴转动D.线框以直导线为轴转动2桃州中学2011-2012高二物理教学案2011年月日6.如图4所示,恒定的匀强磁场中有一个有小缺口的圆形的导体线圈,线圈平面垂直于磁场方向.当线圈在此磁场中做下列哪种运动(均未出磁场)时,线圈能产生感应电流()A.ab连在一起,线圈沿自身所在的平面做匀速运动B.线圈沿自身所在的平面做加速运动C.线圈绕任意一条直径做匀速转动D.ab连在一起,线圈绕任意一条直径做变速转动7.关于电磁感应现象,下列说法正确的是()A...

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