“感恩之心常在”活动方案三、三班一、活动目的：1．让学生学会感谢、珍惜和感恩。2．让全班学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的基本道理。“谁言寸草心,报得三春晖”、“滴水之恩,当涌泉相报”等。3．让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的家庭、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。4．对全体学生全面实施“感恩教育”,精心培育班级“感恩文化”,校园“感恩文化”,要让学生懂得知恩图报，不忘国家之恩,社会之恩,老师之恩,养育之恩,知遇之恩,使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。5．让学生学会“施恩”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人二、活动内容：1.以“家庭教育投入调查”为起点,让学生充分了解在自己成长的过程中，家庭,社会所付出的代价,从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。2.以情感调动为切入点,开展培养感激父母、感谢亲友、感谢老师、感谢学校、感激社会的胸怀、感激人生的激情等。3.以培养学习责任感为落脚点,让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。4．以系列活动为抓手，全面深化感恩观念、生命意识，推进文明校园、书香校园、和谐校园建设。三、活动口号：感恩无价,爱心永恒！常怀感恩之心，拥抱生命阳光！在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心,争当“校园、班级孝雅之星”。四、活动时间：2012.11——2012年12月五、活动对象：本班全体学生六、具体措施：1.利用教室的宣传栏、黑板报等宣传阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。2．开展“上好一个主题班会”、“唱好一组感恩歌曲”、“阅读一组感恩文章”、“完成一套感恩作业”、“写好一篇感恩文章”、搜集一批感恩诗文，组织“一次中队主题活动”、“一期主题手抄报”、“一次讲故事、演讲”动，增强育人实效。
