高考常见六大病句类型VIP专享VIP免费

500把自己看得太难别公斤病句句子成分及其划分符号：1.主语2.谓语3.宾语4.定语5.状语6.补语﹋﹋﹋[]﹤﹥（）1.主语：一般由名词、代词充当2.谓语：一般由动词、形容词充当3.宾语：一般由名词、代词充当举例：我爱你。笨笨的我爱傻傻的你。我深深地爱着你。我爱得天翻地覆﹋（）（）﹋4.定语：用在主语、宾语前面，起限定作用5.状语：用在谓语前面，起修饰作用6.补语：用在谓语后面，起补充作用定语﹤﹥补语[]状语病句，就是违反语法结构或客观事理的句子。病句题型的题干表述特点：寻找“没有语病”的一项“查病”顺序：查病需找主谓宾，查病理应按顺序一看搭配、二看残余，三看顺序常见的病句类型有以下六种：一、搭配不当（特别注意“一面对两面”）二、成分残缺或赘余三、语序不当（修饰词遵循“领数动形名”的顺序）四、结构混乱（主要指杂糅）五、表义不明（歧义、指代不明）六、不合逻辑搭配不当包括动宾搭配不当，主语和宾语搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词搭配不当，否定与肯定搭配不当，一面与两面搭配不当。（特别注意“一面对两面”）搭配不当•清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。•（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。）•这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。•他在培育良种方面花了很大的心血。•（“很大”应改为“很多”。）•我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。•（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”，与原句意思“不必叙述”刚好相反。）主谓搭配不当动宾搭配不当修饰词和中心语搭配不当否定和肯定搭配不当关联词搭配•虽然……但是……尽管……还是……•如果……就……倘若……就……要是……就……•要是……那么......•即便（使）…也……不光……也……•既……又……不但……而且……•不仅……还……不但……还……•与其……不如……•宁可（宁愿）……也不（决不）……•因为……所以……之所以……是因为……由于……因此……•一……就……•只要……就……只有……才……•无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)成分残缺指句子缺少一个或多个成分。缺主语、缺谓语、缺宾语、缺关联词。成分残缺●从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（主语残缺，介宾短语不能作主语）●这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（谓语残缺，“这些角色不同类型”缺谓语）●即使你讲得再好，我们不听。（关联词残缺，“即使……也……”）成分赘余指句子中语义重复的现象。成分赘余包括：主干赘余、修饰成分赘余、关联词赘余等。•例：昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。•例：他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。•例：消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。•例：莫言的第一部处女作《春夜雨霏霏》1981年发表在河北保定文学刊物《莲池》上，可以说是保定这块文学厚土造就了今天的莫言。（“最后一天”和“截止日期”重复，删掉其一。）（“掌握管理”与“负责”重复）（“至少”和“以上”重复）主干赘余关联词赘余修饰成分赘余成分赘余随便苟同独自孑然一身非常巨大被应邀极其罕见一致公认诉诸于被人贻笑大方这其中卫生洁具涉及到凯旋而归来自于德育教育截至到杀人的刽子手提出质疑无声的潜台词众多莘莘学子最高顶点当前当务之急偶然邂逅亲眼目睹过于溺爱一天天日臻完善公开宣称免费赠送白白地虚度一致公认可以堪称来家造访语序不当词与词组合时前后位置的不妥当。多层修饰语（定语、状语）次序不当、关联词语位置不当，复句句序不当。多重定语排序：领数动形名（领：领属，我的、我们国家的）例：戒烟不失为一种有效的降低癌症发生率的途径。多重状语排序：目时空范态象目的--时间--空间--范围—状（情）态--物象为了什么—何时—何地—范围-----怎----------样----同谁例：许多教师今天上午都同他在会议室里热情的交谈。数形容词动时地物象范围语序不当1.我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语位置颠倒）2.在休息室里，许多老师...