第三章函数及其图像数学第10讲平面直角坐标系与函数1.会画平面直角坐标系,并能根据点的坐标描出点的位置,由点的位置写出点的坐标,掌握坐标平面内点的坐标特征.2
探索简单实例中的数量关系和变化规律,了解常量、变量的意义.3.了解函数的有关概念和函数的表示方法,并能结合图象对实际问题中的函数关系进行分析,结合对函数关系的分析,能对变量的变化情况进行初步讨论.4.能确定函数自变量的取值范围,并会求函数值,能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系.图形与坐标是将图形放入平面直角坐标系里,以通过量化的方式来研究图形和坐标之间的关系,体现了形与数的统一.1.点与坐标(有序数对)的一一对应关系,根据点的坐标描点或由点的位置写出它的坐标,图形与坐标之间的对应关系.2.函数作为基础知识,常常考查函数的基本概念、函数自变量的取值范围、函数之间的变化规律及其图象.3.主要体现的思想方法:数形结合思想、转化的思想.D2.(2014·台州)如图,把一个小球垂直向上抛出,则下列描述该小球的运动速度v(单位:m/s)与运动时间t(单位:s)关系的函数图象中,正确的是()C3.(2014·金华)小明从家跑步到学校,接着马上步行回家
如图是小明离家的路程y(米)与时间t(分)的函数图象,则小明回家的速度是每分钟步行____米.804.(2012·丽水)甲、乙两人以相同路线前往离学校12千米的地方参加植树活动,图中l甲,l乙分别表示甲、乙两人前往目的地所行驶的路程s(千米)随时间t(分)变化的函数图象,则每分钟乙比甲多行驶____千米.平面直角坐标系内点的特征1.(2014·威海)已知点P(3-m,m-1)在第二象限,则m的取值范围在数轴上表示正确的是()A2.(2014·张家界)若点A(m+2,3)与点B(-4,n+5)关于y轴对称,则m+n=____.平面直角坐标系内点的特征0【解析】第1题根