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高考数学 常见题型解法归纳反馈训练 第20讲 含否定概念的问题的解答-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学 常见题型解法归纳反馈训练 第20讲 含否定概念的问题的解答-人教版高三全册数学试题_第1页
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第20讲含否定概念的问题的解答【知识要点】在解答数学问题时,经常遇到含有否定概念的问题,这些问题的解答常用的方法有直接法、反证法和补集法.【方法讲评】方法一直接法解题步骤直接按照题目的要求进行分析解答.【例1】已知函数.若函数在区间上不单调,求的取值范围.【点评】函数在区间不单调,即说明函数在区间内存在极值点,所以我们可以先求出函数的极值点,然后解不等式即可。如果有两个极值点同时必须满足或,且,因为当时,函数在区间没有极值点,函数是单调的,所以必须加上.【反馈检测1】已知函数和(1)若函数在区间不单调,求的取值范围;(2)当时,不等式恒成立,求的最大值.【反馈检测2】已知函数,,其中.设函数.若在区间上不单调,求的取值范围.方法二补集法解题步骤先探讨结论的反面,得到一个结论,再利用补集的思想得到原结论的答案.【例2】已知函数.若函数在区间上不单调,求的取值范围.(2)当函数在上单调递减时,在上恒成立。令即在上的当当【点评】因为函数在的反面是函数在上单调,即函数在上单调递增或单调递减。所以我们可以先求出函数在单调递增或单调递减时参数的范围,最后求在参数取值全集上的补集即可。我们称这种方法为“补集法”。【反馈检测3】已知函数.如果函数在区间不单调,求的取值范围.方法三反证法解题步骤先假设结论不成立,结论的反面成立;再通过推理,找到矛盾;最后得到假设不成立,原命题成立.【例3】等差数列{an}的前n项和为sn,,.(1)求数列{an}的通项an与前n项和为sn;(2)设(n∈N+),求证:数列{bn}中任意不同的三项都不可能成为等比数列.【解析】(1)由已知得,∴d=2,故.(2)由(Ⅰ)得.假设数列{bn}中存在三项bp,bq,br(p,q,r互不相等)成等比数列,则bq2=bpbr.即.【点评】(1)本题证明的命题中含有否定概念“不可能”,不宜直接证明,所以选用反证法.(2)反证法的矛盾可以是与已知矛盾,也可以是与我们学过的定理等矛盾.(3)含有“至少”“至多”等概念的命题也可以使用反证法.【反馈检测4】已知,求证:至少有一个不大于高中数学常见题型解法归纳及反馈检测第20讲:含否定概念的问题的解答参考答案【反馈检测1答案】(1);(2).(2)令依题可知在上恒成立,令=,有且①当即时,因为,所以所以函数即在上单调递增,又由故当时,,所以在上单调递增又因为,所以在上恒成立,满足题意;②当即时,当,,函数即单调递减,又由,所以当,所以在上单调递减,又因为,所以时,这与题意在上恒成立相矛盾,故舍.综上,即的最大值是.【反馈检测2答案】【反馈检测3答案】【反馈检测3详细解析】假设函数在区间单调递减,所以.假设函数在区间单调递增,所以.所以如果函数在区间单调,则.因为时,函数在区间不单调.【反馈检测4答案】见解析所以至少有一个不大于.

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