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《沁园春长沙》课内同步练习一、阅读下文,完成1~4题。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。1.“漫江”的意思是___________“霜天”即___________2.总领下文的一个词是___________3.这段文字描写的具体景物有哪些?4.这段文字的中心句是哪句?______________________二、阅读下文,完成1~3题。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?1.“怅”的原意是____________,这里用来表达____________2.“沉浮”同____________意思相近,这里指____________。3.这段文字表达了诗人怎样的思想感情?______________________三、阅读下文,完成1~3题。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。1.“万户侯”本义是_________,这里指_________。2.“粪土”的意思是_________,用法是_________。3.用一句话来概括这段文字的大意。___________四、阅读下文,完成1~3题。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?11.“中流”的意思是___________“遏”的意思是___________2.“记”领起的下文是3.这段文字回答了一个什么问题?___________五、阅读毛泽东的另一首诗《水调歌头•游泳》,完成下面各题:水调歌头游泳一九五六年六月才饮长江水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽馀。子在川上曰:逝者如斯夫!风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,斩断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。1下面对诗句的解说不恰当的一项是()A、“万里”和“极目”两句表现了诗人宏伟的气魄和开阔的胸怀。B、“不管”和“胜似”两句,运用了对比的手法,进一步表现在风浪中游泳的轻松自如,抒发了迎击风浪,急流勇进的革命精神。C、“子在川上曰”的“子”即指诗人自己,他在感叹:“多么美好的滚滚长江啊!逝去的光阴像这流水一样啊!”D、下阕结尾联想神女,运用了衬托的手法,赞颂社会主义建设的伟大成就和光辉情景。2“截断巫山云雨”的“巫山云雨”是指()A、巫山上的云和雨B、长江上空的云和雨C、长江上游的水D、巫山神女早为云,暮为雨3对这首词内容的分析,不正确的一项是()A、诗人通过写在长江中游泳的感受,抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情,讴歌了我国人民改造山河,建设祖国的伟大业绩。B、诗人在这首词中,引用古语揭示事物发展的规律,借用神话歌颂祖国的变化。C、词的上阕写游泳,下阕写改造长江的宏伟图景。D、“神女应无恙,当惊世界殊”中的“神女”即巫山神女,作者希望巫山神女健在,也来分享社会主义的成果。参考答案:一、1.满江秋天2.看3.山、林、江、舸、鹰、鱼4.万类霜天竞自由。二、1.失意、恼恨由深思而激昂慷慨的思绪。2.升沉盛衰3.博大的胸怀和革命的凌云壮志。三、1.汉代封建统治者设置的一种高级爵位大军阀、大官僚。2.视……为粪土名词的意动用法23.回忆当年的战斗生活。四、1.江心水深流急的地方阻止2.到中流击水,浪遏飞舟。3.问苍茫大地,谁主沉浮?五1C2C3D3

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