二实验：黄小蕾庙沟镇道红小校—闵华人教版三年级数学下册学习目标2、能用公式进行长方形的面积计算，解决简单的实际问题。1、通过小组合作学习探究出长方形面积的计算公式。摆一摆,填一填。1平方厘米1厘米每排小正方形个数(厘米)摆了几排(厘米)面积（平方厘米）3133264284312长宽小组合作学习长方形的面积与它的长和宽有什么关系？任务要求（1）结合表格，观察、思考、交流讨论，大胆说出想法。（2）推荐一名组员汇报。组内补充、质疑。（3）小组汇报时，认真倾听。巩固练习检测目标巩固练习检测目标1、计算下面各图形的面积（单位：厘米）949×4＝36（平方厘米）7×2＝14（平方厘米）72878×7＝56（平方厘米）28米15米这个篮球场的面积是多少平方米？半个场地是多少平方米？28×15=420平方米420÷2=210平方米3、一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方分米？•14×9=126平方分米
