修改病句需注意的问题一、修改病句的基本原则1
不能改变原句的基本意思和内容,不能重起炉灶另写
改动尽可能少
要注意试题的修改要求,忌盲目修改
修改后的文字只要符合语法等基本规则即可
而不需要润色,以使其“更好”
“辨析并修改病句”专题复习教案教学要点:辨析语病的步骤与方法教学过程:一、辨析语病的步骤辨析与修改病句是高考考查的范围之一
辨析病句是修改病句的前提与基础,只有正确的辨析病句,才能有效地修改和消灭病句,从而提高语言表达的准确性
快速而又准确地辨析病句一般有三个步骤:(一).将句子先读上一两遍,凭语感感觉一下句子是否正确,这样发现病句自然是最快捷最理想的
可是高考试题中的病句往往有一定的难度,不是很容易就能看得出来的,那么,我们就必须走下一步了
(二).从语法角度分析
之所以先语法而后修辞、逻辑,是因为语病中语法错误占的比例最大
另外,即使不是语法错误,分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处,便于我们再作修辞、逻辑的分析
(三).如果一个句子在语法上看不出什么毛病,就应再从修辞、逻辑角度检验,主要看它是否合乎事实、情理
二、辨析病句的方法辨析病句就是对病句的辨别和认识,要想快速而准确的辨析病句,除了平时多阅读名著,增强语感外,掌握一定的方法也是很有必要的
辨析语病的方法一般有以下几种:(一).语感审读法
在审读过程中,从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病,如果觉得句子别扭,就再作分析比较,从而找到语病之所在
用这种方法做题,要做到胆大心细
胆大就是要敢于大胆地相信自己的第一印象,心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心,二者需要相辅相承,不可偏废
如:“中国人民自从接受了马列主义思想后,中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子”这个句子,我们一读总感觉到不顺畅,缺少了什么,实际上这个句子是一个中途易辙的病句,一句话说了一半,忽然另起炉灶,重新说起