课题：《认识图形》目标：1、认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”，初步体会四种图形的特点
2、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在
3、发展空间观念
重点：认识并能分辨出长方形、正方形、三角形和圆
难点：体会长方形、正方形、三角形和圆的特点考点：会辨认平面图形，连线或写出名称
预备知识：正方体、长方体、球、圆柱
教学过程：一、课前准备：背口诀《列竖式》《彩虹桥》节节算复习旧知：立体图形，看图说名字
二、认识新知1
从体中找面从圆柱上能找到什么图形
小组活动：在立体图形中找其他图形
汇报：从（）上找到（）介绍三棱柱，三棱柱上找到三角形和长方形怎样把面从立体图形里请出来
认识平面图形出示物体，从体中撕下面，板书名称小组活动：摸一摸，折一折，说四种图形的特点
每人挑一种图形，介绍给其他同学听汇报特点描一描，师说名称生描图形3
区别正方形与长方形4
区别体与面5
猜一猜圆长方形直角三角形三、巩固新知11、辨别图形，连线2、身边图形引导规范学生说：（）的表面是（）形四、拓展知识欣赏图片数一数五、收获今天我们认识了哪些图形新朋友
板书：认识图形这节课学习了什么
这些笑脸是什么形状
