4圆的方程(4)习题课1234教学目标1.通过综合例题的讲解,向学生展示如何灵活地应用相关知识和技能解决有关圆与解析法的基本问题,以帮助学生基本数学技能的掌握和解题思路的展开.2.通过训练,帮助学生提高综合应用知识解题的能力,并使他们对数学的思想和方法有更进一步的理解.教学重点系统地掌握有关圆与解析法的知识和方法,并能灵活地将它们用于解题.教学难点灵活地应用圆与解析法的知识与方法进行解题,并在解题中理解数学的思想和方法.例1.若过点A(4,0)的直线l与曲线有公共点,则直线l的斜率的取值范围为()(2008
安徽)1)2(22yx]3,3
[A)3,3(B]33,33
[C]33,33
[C)33,33(D),4(xky,04kykx,11|4122kkk,3333k解析:依题意,设直线l的方程是即因此由题意得圆心(2,0)到直线l的距离不超过该圆的半径,即有由此解得选C.C例2.直线与圆相切,则实数m等于()或或或或03myx02222xyx02222xyx3
B3333
D33(2008,陕西)解析:圆的方程可以转化为于是,利用圆心(1,0)到直线的距离等于圆的半径得即解得或选C,)3()1(222yx3,313|3|m,32|3|m3m
33C例3.(2008
山东理)已知圆的方程为设该圆过点(3,5)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为(),08622yxyx610
D,6415222
62064102121BDAC解析:圆心坐标是(3,4),半径是5,圆心到点(3,5)的距离为l,根据题意知最短弦BD和最长弦(即圆的直径)AC垂直,故最短弦的长为所以四边形ABCD的面积为