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班级五年级课题2*小苗与大树的对话课时1课时主备人禹荣玲使用人禹荣玲使用日期2014.9.9教学思路(纠错栏)学习目标:1、我能认识本课的生字词并理解。2、我能,正确、流利地朗读课文,并把握谈话的主要内容。3、我能从对话中得到怎样读书和学习的启示,并认真参与课外阅读。学习重点:能从对话中得到怎样读书和学习的启示,并认真参与课外阅读。知识链接:季羡林,文学翻译家、学者。生于1911年,山东临清人。《三国演义》原名《三国志通俗演义》,是我国第一部章回小说,也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者是元末明初的罗贯中。《水浒传》创作于元末明初,作者施耐庵,是第一部描写弄明起义的小说。《彭公案》《施公案》《三侠五义》均为清代侠义小说,以行侠仗义、惩恶扬善为主题。预习提示:1、借助生字读音读通课文,在不理解的地方做好批注;对于不理解的词语借助工具书理解。2、勾画出我认为重点的句子多读几遍,并说说我的体会。3、课文内容我知道:。4、我的质疑:。预习检测:A、给多音字注音、组词()()()()()()绿朝倒()()()()()()B、根据课文内容填空。季老指出:把文章写好,要;要;要;要。自主、合作、探究学习:1、默读课文,组内说说苗苗和季羡林的谈话主要内容是什么?2、再读课文,结合课文的内容,说说你对题目“小苗与大树的对话”的理解。3、小组学习课文,找一找课文中季羡林先生对于读书提出了哪些见解,组内交流你对这几点的认识。4、组内解决预习中的质疑。交流展示:从苗苗和季老的对话中知道了他们对读书的见解,请结合自己的情况说说自己的感受?我来闯关:A、给下面加横线的字注音。水浒()传彭()公案绿()林好汉B、你读过“闲书”吗?你从“闲书”中读懂了些什么?学习收获:知识延伸:1、推荐阅读《我的童年》(季羡林)

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