教学内容及组织第一章：导论作为世界经济学研究的逻辑起点，首先是对这一学科的基本概念、研究对象、学科性质以及科学的内容体系做出界定和阐述。这也是本章的主要内容。第一节：世界经济的定义与世界经济学本节内容：一、学习世界经济学概论的意义：1、世界经济的发展，世界经济全球化浪潮的兴起，特别是中国加入WTO，融入世界经济全球化之中的步伐迅速加快，迫切需要一大批具有世界眼光、熟悉全球化规则、敢于、善于从事国际经济活动的高层次人才。2、经济学专业、国际贸易专业和国际经济专业不仅需要扎实的经济学基础理论，而且需要宽厚的知识面，尤其需要对世界经济发展趋势和国际经济规则有比较清晰地了解。3、简单的说，世界经济就是指各国国民经济相互联系而构成的有机整体。二、世界经济的定义：1、定义；世界范围内各国国民经济通过分工的国际化、市场的国际化、交换工具的国际化以及生产要素流动的国际化等经济纽带相互联系而构成的有机整体，是超越民族、国家界限之上的一种经济体系。2、世界经济的含义：（1）世界经济首先是一个经济的范畴。例：经济的影响超越民族、国家界限、甚至是国家主权之上。如：欧盟货币一体化（2）世界经济还是一个历史的范畴。如：资本出现以后（3）世界经济还是一个地理的范畴。如：经济全球化三、世界经济学：是以世界经济作为其研究对象的一门经济学科，它是在对世界经济总体认识的基础上，力图揭示世界经济领域中的特殊矛盾及世界经济发展运动的规律。例：美国经济对全球经济的影响；中国威胁论的原因本节重点：世界经济的定义及其含义本节难点：世界经济的定义第二节：世界经济学的研究对象本节内容：一、根据我们对世界经济内涵的界定，世界经济学的研究对象主要有三方面的问题：①构成世界经济基础单位的各国民经济；②各国国民经济之间的相互联系；③世界经济的整体性问题。二、具体的说，世界经济学的研究对象应包括构成世界经济的各个要素，主要有三方面的问题：11、研究构成世界经济基础单位的各国民经济，这种研究的着眼点是放在各国国民经济的相互联系，各国国民经济与世界经济的相互联系及它们对世界经济的影响方面。对这些国家和地区进行逐个研究、剖析，弄清他们与世界经济的关系，是有必要的。我们可以采用两种方法来进行：其一，采用社会科学研究中常用的抽象法，形成世界经济学领域的一个分支科学——国别经济学。如；相对忽略对世界经济运行影响较小的国民经济的研究，而集中研究一些在规模和影响上都较大的国民经济和地区，探讨他们与世界经济的关系及他们之间的关系。其二，可以根据经济制度或经济体制、再世界经济中的地位以及对世界经济的影响等标准把各国国民经济和地区经济划分为不同类型，然后着重研究不同类型经济体系与世界经济的关系、各类型经济体系之间的关系以及各类型经济体系内部各个国民经济和地区经济之间的关系等方面内容。2、研究各国人民经济之间的相互联系，把各国国民经济和地区经济相互联系在一起的方式和渠道是多种多样的，归纳起来，就其主要方面而言，包括分工的国际化、市场的国际化、交换工具的国际化和生产要素的国际化四种。（1）分工的国际化——国际分工，分工能极大的提高社会生产力，推动人类经济社会的发展进步，一个专门从事于一种物品的生产，然后用其物品与他人生产的物品进行交换，对每个人来说都是有利的随着国际分工的发展，各国在国民经济上的自我循环状态日益被打破，参与国际分工的每一个国家都必须依赖于与之分工的国家才能完成生产和再生产过程。国际分工使各国在经济上的相互联系得以建立，从而才有可能形成统一的经济体系。（2）市场的国际化——世界市场，分工引起交换，各种交换关系的总合就形成了市场，它既是一个地理上的概念，即交换发生的场所，更是一个经济意义上的概念，是交换得以实现的机制。国际分工的形成与发展，使各国商品和劳务间的交换成为必然，各国之间的这种交换关系，通常被称为国际贸易，它是以世界市场作为载体而得以实现的。最初的世界市场，主要是指商品市场，随着国际分工和国际贸易的发展，世界市场也随之发展成熟，逐渐形成为包括国际商品...
