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欧姆定律复习——电表示数变化及故障分析李堡初中李梅2010年12月李堡初中知识点回顾•1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的用电器，分得的电越；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的用电器分得的电流越。•2、在串联电路中，当其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变。•3、串联电路各用电器通断，并联电路的各支路通断（填“互不影响”和“相互影响”）。大大大相互影响互不影响•4、欧姆定律的公式是____=____。由此公式可知，当导体两端的电压一定时，导体的电阻越大，通过导体的电流越____；当导体的电阻一定时，导体两端的电压越大，流过导体的电流越___。•5、电流表的特点是电阻很，通常相当于；电压表的特点是电阻很，通常相当于。IU/R小大大小无限小无限大活动：有哪些并说出对应的现象﹑原因及改正措施。按电路图连接实物图，总结常见的故障电路故障分析电表示数变化分析AVLRS（1）由于操作不规范而引起的故障现象原因改正措施1．连接完最后一根线，灯泡立即发光.2.连接完最后一根线，灯泡立即发出明亮的光3．调节滑动变阻器，灯泡的亮度几乎不变。4．电压表﹑电流表指针反偏5．电压表﹑电流表指针超过量程开关未断开（也有可能遗漏开关）开关未断开，滑片未放在阻值最大端滑动变阻器没有一上一下电流从负接线柱进入电表量程选择太小将开关断开将开关断开，滑片放在阻值最大端将滑动变阻器一上一下连接将正负接线柱上的导线端对调换用大量程(2)用电器本身引起故障。灯泡不亮的原因可能有哪些呢？电路故障分析电表示数变化分析小灯泡短路LRSP小灯泡断路其它元件断路小灯泡中电流过小练习1：如图所示电路中，电源电压为6V，闭合开关S后，小灯泡始终不亮，电压表示数为6V，则电路的故障可能是：()A.灯泡短路。B.灯泡断路。C.变阻器断路。D.开关接触不好。电路故障分析电表示数变化分析AVLRSB练习2：下面电路中只有一处故障，造成灯L1、L2均不亮，小华同学利用电压表去查找电路故障，当她将电压表接在L1两端时，电压表无示数，将电压表接在L2两端时，电压表有示数，则电路故障可能是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路L1SL2电路故障分析电表示数变化分析D例1：如图所示电路,电源电压保持不变，若变阻器滑片P向右移动时,则()A.示数增大，示数减小B.示数减小，示数减小C.示数增大，示数增大D.示数减小，示数增大AVVVVAAAAVR1R2PS电路故障分析电表示数变化分析B练习3：电源电压保持不变，向右移动变阻器滑片P，电压表电流表的示数如何变化？AVR1R2PS电路故障分析电表示数变化分析例2、如图所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电表示数的变化情况是().A．、示数均变大B．、示数均变小C．示数变大，示数变小D．示数变小，示数变大VAVVVAAA电路故障分析电表示数变化分析C电路故障分析电表示数变化分析电路故障分析电表示数变化分析练习4：在如图所示的电路中，当开关S断开时，电阻R1与R2是____联连接的。开关S闭合时，电压表的示数将______(选填“变小”、“不变”或“变大”)。VR1R2S串变大电路故障分析电表示数变化分析电路故障分析电表示数变化分析这节课你学会了什么？课堂检测：1.如图所示的电路中，当开关K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断()(A)灯L1断路。(B)灯L1短路。(C)灯L2断路。(D)灯L2短路。图12．在如图2所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。(C)灯L1断路。(D)灯L2断路。图图33．如图，当S1闭合时，电流表的示数为I1，当S1S2闭合时，电流表的示数为I2，则I1I2（大于、等于或小于）。作业：完成学案上“课后巩固”部分。