教学目标:根据位置关系的相对性准确描述所走的路程。教学重难点：能根据位置关系的相对性准确描述所走的路程。学习目标：1、我能根据位置关系的相对性准确描述所走的路程。2、我能根据所描述的方向和距离绘制简单的路线图。自学提示：认真看书23页例题4，思考：1、根据比例尺量出起点到一号点的距离。2、量出起点到一号点的角度。3、用语言描述一下从起点到一号点的方向和路程。4、用同样的方法描述一号点到二号点再到终点的方向和路程。（3分钟后小组内交流，6分钟后汇报。）起点1号点2号点终点说一说每一赛段所走的方向和路程。200米北口头检测：达标检测：同桌互相描述，再画出示意图。知识点：•观测点不同，位置相对，方位相对。•要准确描述方向和路程，要量出角度和距离。当堂训练•数学书25页3题、4题。（教学思路：独立完成，小组交流。）必做题：猜猜终点在哪里？从学校出发，先向正南方向走200米；再向东偏北30°方向走200米；最后向西偏北30°方向走200米到达终点。选做题：课堂小结：你学会了什么？作业：数学书26页5题板书设计：位置关系的相对性观测点不同，位置相对，方位相对。要准确描述方向和路程，要量出角度和距离。
