黄麓镇中心学校新人教版七年级数学上册教学设计2
1整式（第二课时）教学目标：知识与技能(1)理解单项式、单项式的系数和次数的概念，并会找出单项式系数、次数
(2)会用单项式表示简单的数量关系
过程与方法经历单项式概念的形成过程，从中体会抽象的数学思想，提高观察、分析、归纳、概括能力
情感、态度与价值观在平等教学氛围中，通过师生之间、学生之间的交流合作与评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离
教学重点：掌握单项式及单项式系数、次数的概念教学难点:识别单项式的系数和次数教学方法：引导学生观察、归纳教学准备：多媒体课件教学过程设计：一、问题引入，导入新课思考：用含字母的式子填空（独立完成），并观察列出的式子有什么共同特点（小组可交流讨论）1、边长为a的正方体的表面积是6a2，体积是a3
2、铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔的2
5倍，则圆珠笔的单价是2
3、一辆汽车的速度是v千米∕小时，它t小时行驶的路程为vt千米
4、数n的相反数是﹣n
5、半径为r的圆的周长是2πr
二、新课讲解问题1：观察式子6a2、a3、2
5x、vt、﹣n、2πr,这些式子有什么特点
单项式定义：表示数或字母的积的式子叫做单项式
注意：单独的一个数或一个字母也是单项式
单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数
一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数
次数是几次就叫几次单项式
1黄麓镇中心学校新人教版七年级数学上册教学设计学生思考：6a2、a3、2
5x、vt、﹣n、2πr的系数分别为多少呢
注意：（1）单项式表示数与字母相乘时，通常数写在前面
（2）当系数为1或－1时，这个“1”省略不写
（3）π是数字而不是字母
问题2（1）你能举出一个单项式的例子，并说出它的系数和次数吗
（2）请你写出一个单项式，并使它的系数是－2，次数是4，那么该单项式可以是
练习1下列各式中
