小数的加法和减法戴新华学习目的•1、经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。•2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。•3、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。教学重点、难点•教学重点：•掌握小数加、减法的计算方法。•教学难点：•掌握小数加、减法的计算方法。探索新知列坚式：•小数点要对齐•53.40•49.80１１１．６０53.40＋49.80＝•小数部分末尾有0，一般要把0去掉＋111.6典题精讲试着计算下面各题。12.4＋24.36＝7.81－3.735＝小数点对齐，就是每个数位对齐。•12.4＋24.36＝•7.81－3.735＝12.4０+24.3636.767.81０－3.7354.075数位上没有数可以添“0”后再进行计算。口算，比比看，谁算得又对又快•3.6+1.4﹦•0.26+0.35﹦•4.9+0.5﹦•0.93-0.58﹦•5.7-2.3﹦•7.6-3.1﹦•0.37+14.3﹦•4.9+0.5﹦•6.2-2.4﹦•4.9+1.5﹦课堂小结：同学们通过今天的研究你有什么收获吗？•1．小数加减法的竖式写法。•2．能利用所学知识解决生活中的一些简单问题。
