009班级学号姓名§1
2有理数的加减混合运算【基础训练】1、把+3-(+2)-(-4)+(-1)写成省略括号的和的形式是（）
A．-3-2+4-1B．3-2+4-1C．3-2-4-1D．3+2-4-12、下列各式与的值相等的是（）
A．B．C．D．3、7-3-4+18-11=(7+18)+(-3-4-11)是应用了（）
A．加法交换律B．加法结合律C．分配律D．加法的交换律与结合律4、-7，-12，+2的和比它们的绝对值的和小（）
A．-38B．-4C．4D．385、下列说法正确的是（）
两个有理数的和一定大于每一个加数B
两个有理数的差一定小于被减数C
若两数的和为O，则这两个数都为OD
若两个数的和为正数，则这两个数中至少有一个为正数6．运用交换律和结合律计算：(1)3-10+7=3___7___10=_____；(2)-6+12-3-5=___6___3___5___12=______．7、已知甲地高度是-25m，甲地比乙地高15m，又乙地比丙地高9m．则甲地比丙地高米
8、物体位于地面上空2米处，下降3米后又下降5米，最后物体在地面之下米处
【自主检测】9、计算（请选择适当的方法）：(1)-2
4)-(-5
6)(2)(3)(4)(4)(6)；(7)(8)(9)七上数学
009班级学号姓名(10)【拓展训练】10．当，，，时，求下列各式的值．(1)；(2)；(3)．11．七名学生的体重，以48
0kg为标准，把超过标准体重的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，将其体重记录如下表：学生编号1234567与标准体重之差/kg-3
5(1)第几号学生的体重最接近标准体重，该学生的体重是多少kg(要求：先列式计算)
(2)最高体重与最低体重相差多少
(3)按体重的轻重排列，恰好居中的是
