8.2.1消元——解二元一次方程组(代入消元法)教学目标：体会到解二元一次方程组的中心思想――“消元”；理解代入法消元解二元一次方程组的基本思路；会运用代入法消元解二元一次方程组.重点：用代入消元法解二元一次方程组.难点：用代入法将“二元”转化为“一元”的消元过程.教学流程：一、知识回顾1.什么叫二元一次方程？2.判断下列各方程中，哪些是二元一次方程，哪些不是？并说明理由.(1)x＋2y＝－7；(2)；(3)8ab＝5；(4)2x2－x＋1＝0.3.什么叫二元一次方程组的解？4.判断下列各组未知数的值是不是二元一次方程组的解：；；.二、探究1问题：篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分.某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？追问1：如何列二元一次方程？追问2：如何列一元一次方程？追问3：对比方程组和方程，你能发现它们之间的关系吗？练习1：把下面方程，改写成用含x的式子表示y的形式：(1)3x＋y＝2；(2)2x＋4y＝1；(3)2x－3y＝4三、探究2问题：如何解二元一次方程组？代入消元法：例1：用代入消元法解方程组：练习2：用代入消元法解下列方程组：，归纳1：解二元一次方程组的基本思路：归纳2：代入法解二元一次方程组的主要步骤：四、例2根据市场调查，某种消毒液的大瓶装(500g)和小瓶装(250g)两种产品的销售数量(按瓶计算)比为2︰5.某厂每天生产这种消毒液22.5t，这些消毒液应该分装大、小瓶两种产品各多少瓶？追问1：题中有哪些未知量？追问2：题中包含哪些等量关系？追问3：如何列二元一次方程组？注意：单位一定要统一！追问4：你能用代入消元法解这个方程组吗？五、体验收获今天我们学习了哪些知识？1.解二元一次方程组的核心思想是什么？2.代入法解二元一次方程组大致有哪些步骤？3.如何列二元一次方程组解决实际问题？六、布置作业教材97页习题8.2第1、2、4题.七、达标测评1.把3x－y＝4化成用含有x的式子表示y的形式：______________.2.用代入法解方程组，使得代入后化简比较容易的变形是()A.由①，得B.由②，得C.由①，得D.由②，得3.用代入消元法解下列方程组：4.有48支队520名运动员参加篮球、排球比赛，其中每支篮球队10人，每支排球队12人，每名运动员只能参加一项比赛.篮球、排球队各有多少支参赛？
