7.1.2平面直角坐标系(一)教学目标：认识平面直角坐标系，了解点的坐标的意义，会用坐标表示点，能画出点的坐标的位置。教学重点：平面直角坐标系和点的坐标。教学难点：根据点的位置写出点的坐标，根据点的坐标描出点的位置。教学过程：（一）复习提问1.什么叫做有序数对?记作什么?有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b)2.举例说明有序数对。（二）创设情境问题：如何确定直线上点的位置？数轴上的点可以用一个数来表示，这个数叫做这个点在数轴上的坐标．例如点A在数轴上的坐标为-4，点B在数轴上的坐标为2。反过来，知道数轴上一个点的坐标，这个的点在数轴上的位置也就确定了。（三）探究新知1.P66[思考]平面上不在同一直线上的几个点，怎样确定它们的位置?2.建立“平面直角坐标系”及了解相关的知识P66。3.点的坐标：我们用一对有序数对表示平面上的点，这对数叫坐标。记一个点的坐标时，一定要横坐标在前，纵坐标在后，中间用逗号隔开，（x,y）。4.P68[练习]：1题5.Q:建立了平面直角坐标系以后，坐标平面就被两条坐标轴分成几部分？[引出]：①每个部分称为象限，分别叫做第一象限，第二象限，第三象限和第四象限②坐标轴上的点不属于任何象限。6.练习：说说各点是属于哪个象限？[总结]：各象限内点的坐标特征：第一象限（+，+），第二象限（-，+）第三象限（-，-），第四象限（+，-）7.P67例（描点）8.练习①观察x轴和y轴上的点的坐标有什么特点？原点的坐标是什么？②为什么坐标轴上的点不属于任何象限。因为“0”既不是正数，也不是负数，而各象限内的横，纵坐标都具有正或负性，所以坐标轴上的点不属于任何象限。9.Q:数轴上点与坐标是什么关系？想一想平面上的点与坐标又是什么关系？数轴上的点与坐标（实数）一一对应．平面上的点与坐标（有序实数对）也是一一对应的．10.练习（四）课时小结（五）布置作业习题7.1第3题（六）板书：7.1.2平面直角坐标系(一)1.定义：两条数轴互相垂直原点重合正方向2.平面内点的坐标记为：（X，Y）3.第一象限（+，+），第二象限（-，+）第三象限（-，-），第四象限（+，-）X轴（X，0）Y轴（0，Y）原点（0，0）4.平面上的点与坐标（有序实数对）是一一对应的。
