《考前复习》教案第15课时时间2016年10月7日主备人二次备课教学目标：1、知识与技能：巩固前面知识；2、过程与方法：复习加题目解析加及时反思；3、情感、态度、价值观：调整学习态度，改善学习方法；教学重难点：1、节气判读，日期确定；2、地方时计算；3、速度判读；4、恒星日的应用；解决办法：选择、填空、综合题分题解析，重点介绍学习方法；教学过程：第一节：地球的宇宙环境1.天体（判别：大气层之外、非天体部分）自然：闪烁的恒星、明亮的行星、模糊的星云、拖着长尾巴的彗星、一闪即逝的流星、圆缺多变的卫星、星际物质（宇宙中的气体尘埃）人造：宇宙飞船、人造卫星、空间站、航天飞机、太空垃圾（注意：陨石、航空飞机、待发射或未发射的卫星不是天体）2.天体系统（天体之间相互吸引、相互绕转、具有层次性）地月系银河系太阳系其他行星系总星系其他恒星系河外星系3.太阳系（八大行星）八大行星的顺序：八大行星绕日公转轨道特点：同向性、共面性、近圆性4.地球的特殊性5.太阳：炽热气体球，主要成分是氢和氦，能量来源于内部的核聚变反应，以电磁波的形式向外释放能量。太阳辐射是短波辐射，可分为紫外线（波长最短）、红外线（波长最长）、可见光（能量最高）；6.太阳辐射对地球的影响：（1）维持地表温度（2）促进水循环、大气运动、生物活动（3）为人类生产生活提供能源7.太阳大气层及太阳活动的类型（1）太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球层、色球层和日冕层。从里向外温度逐渐升高，厚度逐渐增大。（注意：肉眼直接可以观测到的是光球层）光球----黑子色球----耀斑、日珥日冕----太阳风黑子并不黑，只是温度比光球层平均温度低而显得黯淡一点。太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年。当黑子增多时，耀斑、太阳风等都会增多，因此各类型太阳活动同时出现且有整体性；8.对地球的影响：（1）黑子：对地球上气候的影响（与降水有一定相关性）（2）耀斑：干扰无线电短波通信（3）耀斑：影响磁场、产生‘磁暴’（4）太阳风：高玮、两极附近出现‘极光’读太阳光照图（右下图），回答下列问题。(1)在图中适合的位置画出太阳光线（1分）(2)判断该日节气为________，日期为___________前后。(3)该日厦门昼长_____夜长（大于或小于）。（1分）(4)此时，B点地方时为______点，C点的昼长为______小时。（2分）(5)图中A、E两点的昼长之和为______小时。（1分）达标检测：英才园地，及课时作业反思：
