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碎片内容
内容：人教版数学七年级上册第一章学生：执教：玉州区八中陈寒凤时间：2013、9、2正数目标：1培养学生养成良好的学习方式习惯2能判断一个数十正数还是负数及理解正负数的意义重点：正负数的判读难点：负数的理解课型：要素组合方式课时：1标准课1
检测学生学习方式情况2
出示目标想+看+做+讲+动静1
个人独立阅读课本P2—32
同桌交流：什么是正数
并把定义写在小卡上（2人组+小卡）3
做练习卡1—3题4
出示答案，并检测正负数意义
听+想+动静5
4人小组互相距离说明意义（小组+学科约定）6
检测2—3组7
（预留）视情况进行补救做+想+听+讲+动静1
独立完成学习卡上4—10题（小卡）2
4人小组交流
并把组内不能解决的问题写在中卡上（四人小组+中卡）3
组内进行交流4
点评讲+看+向小结后测布置导入新课讲解扩展创新正数与负数小结
超级好的教育资料
