连续求一个数的几分之几是多少张丽娜解决问题一、复习引入找关键句、指出单位“1”、并列出等量关系式。（1）足球的个数是篮球的。（2）女生人数相当于男生的。（3）白兔数量占兔子总数量的。738354整个大棚的面积是。萝卜地的面积占整个大棚面积的。红萝卜地的面积占萝卜地面积的。要求的是的面积。41二、探究新知二、探究新知阅读与理解阅读与理解红萝卜地有多少平方米？探究新知探究新知分析与解答1、你能用线段图或者方格图表示出题目的意思吗？探究新知，探究新知，分析与解答预设1：21480×＝240（平方米）41240×＝60（平方米）预设2：×4121＝8181480×＝60（平方米）21412141480×480×（×）×2、独立解答，然后与同桌说一说你先算什么再算什么？探究新知，探究新知，回顾与反思我们做的对吗？可以怎样检查？预设1：60×4×2＝480（平方米）预设2：60×（4×2）＝480（）m260平方米三、三、巩固练习，强化认识巩固练习，强化认识预设1：预设2：想成为科学家的人数是想当老师人数的4331想成为老师36××314336×（×）314336人？人四、四、课堂总结，提升认识课堂总结，提升认识连续求一个数的几分之几是多少，相当于把两个“求一个数的几分之几是多少”的问题整合在一起。方法与步骤：1、阅读并理解题意。2、找关键句、列出等量关系式。3、列式解答4、检验结果是否正确。可以画线段图或折纸帮助我们分析，注意两个单位“1”分别是什么五、布置作业五、布置作业作业：第16页练习三，第1题、第2题。
