七年级数学教案课题8.2.1代入法解二元一次方程组1课时本学期第课时日期2017-6-20本单元第课时课型新授主备人唐承文复备人唐承文审核人感知目标学习目标1、使学生掌握用代入消元法解二元一次方程组的步骤.2、熟练运用代入消元法解二元一次方程组.3、培养学生分析问题、解决问题的能力，训练学生的运算技巧.重点难点重点：选择恰当的方法解二元一次方程组难点：应用方程组解决实际问题教学过程教师活动学生活动复备标注时间复习一、创设情境、复习提问：1．什么叫二元一次方程,二元一次方程组,二元一次方程组的解?2．把3x+y=7改写成用x的代数式表示y的形式.若x=1是方程2x+a=4的解,则a=______.学生四选二进行检测，选两个代表在黑板上板演5分典型例题例一：分析：方程1中x的系数是1，用含y的式子表示x，比较简单。学生讨论后师生一起分析，学生尝试写出解题过程5变式训练1.解方程组：①②解由①得y＝7－x.③将③代入②，得3x＋7－x＝17，即x＝5.将x＝5代入③，得y＝2.所以2．若x=1.5a是方程2x+a=4的解,则a=______.学生独立思考，在练习本上完成5[键入文字]巩固练习1、解方程组应消_____,可把_____代入_____.2、方程组若用代入法解,最好对方程____变形,用____的代数式表示3．解方程组学生独立思考后，小组内交流，每个学生完成解答过程10拓展应用1.2.3.4.限时训练10归纳总结1．解二元一次方程组的思路：二元一次方程组通过消元、转化成一元一次方程。2．代入消元法解二元一次方程组的一般步骤：标、化、代、解、代、合。学生独立完成5推荐作业课本103页：习题8.21.把下列方程改写成用含x的式子表示y的形式（1）5x-3y=x+2y(2)2(3y-3)=6x+42.用代入法解下列方程组：1.2.5教后记[键入文字]
