《再塑生命的人》同步练习2VIP专享VIP免费

《再塑生命的人》同步练习一、双基积累1.给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。下午的阳光穿过阳台的金银花，照射到我仰着的脸上。我的手指搓()捻着花叶，抚()弄着那些为迎接南方春天而绽()开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦nǎo()，已经pí()倦不堪了。2.下列词语书写完全正确的一项是()A.启示缝制模仿浑为一谈B.驾驶缓慢脾气花团锦簇C.探测赠送涨红由然而生D.走廊芬芳浸满悔恨寞及3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(A.这道题在老师指导后，我忽然恍然大悟。B.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。C.母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想:让儿子多睡一会儿，不要惊醒他。D.我们要坚持“学以致用”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。4.文学常识填空。《再塑生命的人》的作者是，国女作家，教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。主要著作有《我的生活》《我的老师》等。5.综合性学习。学习了本文，班级开展了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动，快来参与吧。(1)【励志故事会】在人类历史的长河中，像海伦·凯勒一样具有顽强的意志、坚持与命运抗争的杰出人士还有很多，请列举出一个古今中外身残志坚的事迹。答:(2)【修改读后感】下面是小明同学写的《再塑生命的人》的读后感，但一句有语病，一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。a在我读完《再塑生命的人》这篇课文后，被坚强的海伦深深地感动了。b我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。c我不禁感慨:只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感到满世界灿烂的阳光？①有语病的是第句。修改:②标点符号使用不恰当的是第___句，将“___________”改为“___________”。(3)【拟写结束语】请你帮主持人设计一段活动结束语。答:二、课内阅读阅读课文10～13段，回答下列问题。6.这几段主要写了什么事？请用简明的语言概括出来。答:7.课文第10段中说“突然间，我恍然大悟”，作者悟到了什么？答:8.课文第11段写道:“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”你怎样理解这句话的含意？答:9.第12段中说道:“想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。”这句话里的“浸”字用得好，请你谈谈好在哪里。答:三、美文品析阅读下文，回答10～13题。学会说话海伦·凯勒最初，我夜以继日地苦练，才使我最亲近的朋友能听懂我的意思。随后，在莎莉文小姐的帮助下，我反反复复练习发准每一个字音，练习各种音的自由结合。一直到现在，她还是每天不断地纠正我不正确的发音。只有那些曾经教导过聋哑孩童说话的人才能明白这意味着什么，也只有他们才能体会到我所必须克服的是什么样的困难。我完全是靠手指来感觉莎莉文小姐的嘴唇的:我用触觉来把握她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。遇到这种情况，我就迫使自己反复练习那些发不好音的词和句子，有时一练就是几小时，直到我感觉到发出的音准了为止。我的任务是练习、练习、再练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能把音发准，就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。我急切想看到他们为我的成功而露出笑容。“妹妹就要能听懂我的话了。”这成了鼓舞我战胜一切困难的坚强信念。我常常欣喜若狂地反复念叨:“我现在不是哑巴了。”一想到我将能够自由自在地同母亲谈话，能够理解她用嘴唇做出的反应，我就充满了信心。当我发现，用嘴说话要比用手指说话容易得多时，真是惊讶不已。为此，我不再用手语字母同人谈话了。但莎莉文小姐和一些朋友依然用这种方式同我交谈，因为同唇读法相比，手语字母更方便些，我理解得更快些。在这里，也许我应该说明一下盲聋人所使用的手语字母。那些不了解我们的人似乎对手语有些困惑不解。人们给我读书或同我谈话时，采用聋人所使用的一般方法，用一只手在我手上拼写出单词和句子。我把手轻轻地放在说话者的手上，一方面不妨碍其手指的运动，另一方面又能很容易地感觉到他手指的运动。我的感觉和人们看...