2带入消元法解二元一次方程组教学目标1
知识与能力：了解解方程组的概念，了解解方程组的基本思路是“消元”，会阐述用代入法解二元一次方程组的基本思路──通过“代入”达到“消元”的目的，从而把解二元一次方程组转化为解一元一次方程，掌握代入消元法解二元一次方程组的步骤
能力目标：通过揭示解二元一次方程组本质思想——消元，让学生初步体验化“未知”为“已知”，化复杂问题为简单问题的化归思想，提高学生观察、归纳、猜想、验证的能力，不断增强解题能力
情感目标：提供适当的情景，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣；在合作学习中，学会交流与合作
重点难点：代入消元法解二元一次方程组是重点；理解“消元”的基本思想是难点
教学过程一、复习引入：在上节课中我们知道，设胜的场数是x，负的场数是y，可列方程组：x＋y＝222x＋y＝40那么怎样求这个方程组的解呢
二、代入消元法我们就可以先求出一个未知数，然后再求出另一未知数
这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想，叫做消元思想
例1解方程组：分析：根据消元的思想，解方程组要把两个未知数转化为一个未知数，为此，需要用一个未知数表示另一个未知数
转化成的一元一次方程是什么
解：由①得x=y+3③把③代入②，得3（y＋3）-8y＝14解得y=－1把y=－1代人③得x=2
∴由二元一次方程组中一个方程，将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来，再代入另一方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解
这种方法叫做代入消元法，简称代入法
三、课堂练习：课本98面1；99面2题
四、课堂小结1、什么是消元的思想
什么是代入消元法
2、用代入消元法解二元一次方程组
作业：课本103面1、2题
3、（1）4x－y=52x＋4y=24
