课题8、给自己颁奖教学目标教育学生学会了解自己的特点,发扬自己的优势,有自信心.教学重难点同教学目标教学方法讨论,交流拿出自己的作品,制定今后的目标教学过程一、活动准备内容补充教师活动学生活动1教师整理学生的成长档案,掌握学生的情况角2教师将学生的情况进行分类整理1让学生进行照镜子的活动写出自己的特长,如何继续发展.指出自己的不足,今后如何改正.形式2学生整理自己的个人情况报告以备进行演讲.二、活动过程内容补充教师活动学生活动1教师先指导小组交流自己的小档案,并展示自己的优势和特长2指导学生观图正确认识每个人都有自己的长处,也有短处,知道自己的不足,才能不断地进步.3指导学生进行交流4让学生拿出自己在音,体美,制作等方面的作品进行交流评价5：玩一玩小游戏,猜猜他(她)是谁?过渡语:每个同学对自己的特点,优势和缺点,不足找准了吗?现在玩一个猜猜他(她)是谁的游戏.1给自己的特长和优势颁奖(一项特长或一个优点,均得一面红旗或一颗小星星)2看图并自我分析根据配图自我诊断,找到自己的不足3小组之间进行交流4交流自己的作品并确定自己下一步的奋斗目标5:由班长和中队长做主持读收集起来的学生个人小档案学生猜出的抢答.抢答正确的奖一颗小星星三、活动拓展内容补充教师活动学生活动1教师分类对学生提出今后的改正计划,和发扬自己的长处的目标2进行一次<<我的进步>>的主题班会让学生拿出自己的作品谈谈自己有那些进步1制订自己的计划和目标.2写出你为自己和同学的一句鼓励的话板书设计教学后记
