2016-2017学年第二学期初一数学导学案编号：使用时间：2017.4编写人：曹玉娥负责人：王斌班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：8.2.3加减消元法解二元一次方程组【学习目标】：1.掌握用加减法解二元一次方程组2.体会解二元一次方程组的基本思想----“消元”【学习重点】：用“加减法”解二元一次方程组【学习难点】：用加减法解同一个未知数的系数绝对值不相等，且不成整数倍的二元一次方程组【学法指导】：先阅读课本P94-95,独立完成自主学习及合作探究部分，课上小组讨论，展示，点评.【自主学习】一、自主学习：1.解二元一次方程组的基本思路是什么？2．用代入法解方程组想一想有没有其它的办法,试一试二.导学部分1.联系上面的想法解方程组2x-5y=7①2x+3y=-1②观察方程组中的两个方程，未知数x的系数相等，都是2．把这两个方程两边分别相减，就可以消去未知数x，同样得到一个一元一次方程．解：①-②得，()-()=.化简得,.Y=把Y=代入①得解得X=所以这个方程组的解为2.快速解方程组3.用两种方法解方程组归纳:_________________________________________________________________________叫做加减消元法,简称____________.【合作探究】1.用加减法解二元一次方程组【归纳总结】:1.加减消元法解方程组基本思路:加减消元:二元一元加减法解二元一次方程组的主要步骤：第1页共3页第2页共3页12016-2017学年第二学期初一数学导学案编号：使用时间：2017.4编写人：曹玉娥负责人：王斌班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：①变形——同一个未知数的系数相同或互为相反数②加减——消去一个元③求解——求出两个未知数的值④写解——写出方程组的解【2.用适当的方法解二元一次方程组⑴⑵【课堂检测】1.已知方程组,不解方程组，则2.方程组的解为________________.3.用加减法解二元一次方程组（1）（2）第1页共3页第2页共3页2
