樊城区学校七年级思品学科导学案班级：姓名：日期：主备人：马兰备课组长：蹲点领导（签字）：课题：珍惜新起点课型：新授课课时：2课时【学习目标】：学会一种本领：适应新环境，融入新集体
培养三种能力：适应能力、参与能力、创建能力
【重、难点】：学习重点：运用正确的方法，创建新集体
学习难点：如何以实际行动创建新集体
【学习过程】：课堂结构导学流程独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记独学指导内容、学法、时间18分钟互动策略内容、形式、时间10分钟展示方案内容、方式、时间17分钟重点摘记、成果记录、规律总结速读课文知识梳理【勾画圈点】浏览书本p27-31，采用勾、画、圈、点、批注的方式，自主学习教材中的知识点
【读读填填】1、初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个2、进入初中后，我们遇到的新鲜事有3、认识新同学后，我们将在这个班级中一起学习和生活，我们都希望，生活在一个的集体4、我和新同学的相同之处：（1）、我和、是同一所小学毕业
（2）我和、有着相似的兴趣爱好（3）、我和、、是同一个社区的5、我希望的班集体是这样的：因为6、我们生活在一个班级中，如果没有，，，班级就像一盘散沙
我们有了，就有了的不懈动力7、班级的美丽在于我们每个人的，我们有自己的位置，谁都8、只有、我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长【独立探究】再次快速浏览教材，完成重点知识梳理，尝试形成整体思路
【突破重难点】1、初中生活有哪些新体验
2、如何创建新集体
（预时：8分钟）【对学】：对子间相互检查自学内容，并就疑难出做研讨
（预时：5分钟）【群学】：小组进行讨论，小组长主持将自己的答案依次在小组内交流、提升，注意点评、质疑，组内成员用红笔纠错
（预时：5分钟）方案一：理出知识结构图内容：梳理知识点，构建知识框架
建议：利用小黑板展示；形式多样，鼓励创新
