《珍珠鸟》习题一、整体感悟课文后回答:1、本文的感情线索是什么
___________________________________________________________________________2、为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”
___________________________________________________________________________3、作者是如何描写珍珠鸟可爱的形象的
___________________________________________________________________________4、“我”为小鸟做了哪些事
___________________________________________________________________________二、课内语段阅读渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上
它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应
我只是微微一笑,依旧写东西,它就放大胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意
这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖
我用手抚一抚他细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上
我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它
呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住
我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟
还呷呷嘴,难道在做梦
我笔尖一动,流泻下