清河县第五中学课时导学案教师：刘艳华时间：6.13课题相交线与平行线课型复习学科数学使用年级七年级学习目标1.掌握相交线的有关计算方法及数学思想；2.会运用平行线的判定和性质解决问题。基本流程自学-交流-展示-小结-检测流程学习内容学法指导专题一相交线1.如图,AB⊥CD于点O,直线EF过O点,∠AOE=65°,求∠DOF的度数.2.如图,AB,CD相交于点O,∠AOC=70°,EF平分∠COB,求∠COE的度数.专题二点到直线的距离1.如图，AD为△ABC的高，能表示点到直线（线段）的距离的线段有（）A.2条B.3条C.4条D.5条2.如图AC⊥BC,CD⊥AB于点D,CD=4.8cm,AC=6cm,BC=8cm,则点C到AB的距离是cm;点A到BC的距离是cm;点B到AC的距离是cm.专题三平行线的性质和判定(1)如图所示,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数.(2)已知∠DAC=∠ACB,∠D+∠DFE=180°,求证:EF//BC.专题四平移如图所示,下列四组图形中,有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到另一个,这组图形是（）专题五相交线中的方程思想1.三条线交于点O,∠1=∠2,∠3∶∠1=8∶1,求∠4的度数.ab43212.直线AB与CD相交于点O,∠AOC:∠AOD=2:3,求∠BOD的度数.总结一下本节所复习的主要内容思维导图注：环节要注明时间，学法指导要写清师生活动。
