第19课电影与电视第19课电影与电视第19课电影与电视△课标要求：1、了解影视艺术产生与发展的历程2、认识影视艺术对社会生活的影响第19课电影与电视一、电影一、电影1、产生③条件：ａ、电气时代科技和生产的迅猛发展——技术和物质基础ｂ、人类新的精神需求和商业利润的驱动——动力①时间：1895年12月28日世界电影发明日②人物：卢米埃尔兄弟第19课电影与电视一、电影一、电影2、发展：（1）默片时代（无声电影）：1895～1926ａ、格里菲斯（美）：现代电影之父、电影界的莎士比亚贡献：对电影制作和摄影技术进行重大改革格里菲斯（1875—1948），美国著名导演、电影理论家，电影艺术奠基人。格里菲斯不断探索，吸收别人的发明并融会贯通，加以发展，逐渐形成了自己一整套比较完备的电影叙事语言。个国家的诞生》《党同伐异》是格里菲斯成熟时期的代表作。因此，他被称为“现代电影之父”。《一和第19课电影与电视ｂ、卓别林（美）——电影艺术中决无仅有的天才名垂青史的经典之作《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》一个流浪汉爱上了一位双目失明的卖花姑娘的爱情喜剧这是部对希特勒大加讽刺的影片卓别林自导自演其道德勇气可嘉有感于世界经济危机给失业工人带来的痛苦，卓别林用电影呐喊卓别林名垂青史的经典之作第19课电影与电视3、有声电影：1927年至今①崛起的前提：影像和声音结合技术日趋成熟②影响：使世界电影进入全面繁荣阶段△奥斯卡奖的设立（1928）是最具权威、最有影响、设奖范围最广的世界级电影奖第19课电影与电视一、电影一、电影二、电视二、电视1、电视的发明:1926年，英国，贝尔德（电视之父）人类第一台电视机贝尔德和同事在看电视（左）便携电视1934（德）1941（美）1936（英）1936（法）1928（英）194819531961高清晰电视卫星电视转播手机电视电视的发展第19课电影与电视一、电影一、电影二、电视二、电视1、电视的发明:1929年，英国，贝尔德（电视之父）人类第一台电视机贝尔德和同事在看电视（左）第19课电影与电视一、电影一、电影二、电视二、电视1、电视的发明:1929年，英国，贝尔德（电视之父）2、电视的特点：①视听兼备，声画并茂②覆盖面广，时效性和现场性强“阿波罗”11号宇航员阿尔德林迈出登月舱“阿波罗”11号宇航员在月球的表面留下的足印1969年7月20日，全世界至少有6亿人坐在电视屏幕前，观看到了美国CBS公司的新闻特别报道——“阿波罗”11号飞船的登月旅行“阿波罗”11号宇航员阿尔德林在月球表面第19课电影与电视一、电影一、电影二、电视二、电视1、电视的发明:1929年，英国，贝尔德（电视之父）2、电视的特点：①视听兼备，声画并茂②覆盖面广，时效性和现场性强最为普遍的大众媒体第19课电影与电视一、电影一、电影二、电视二、电视1、电视的发明:1929年，英国，贝尔德（电视之父）2、电视的特点3、电视的功能：①传播资讯——最重要的功能第19课电影与电视二、电视二、电视1、电视的发明:1929年，英国，贝尔德（电视之父）2、电视的特点3、电视的功能：①传播资讯②远程教育一、电影一、电影第19课电影与电视二、电视二、电视1、电视的发明:1929年，英国，贝尔德（电视之父）2、电视的特点3、电视的功能：①传播资讯②远程教育③娱乐春节文艺晚会一、电影一、电影第19课电影与电视二、电视二、电视1、电视的发明:1929年，英国，贝尔德（电视之父）2、电视的特点3、电视的功能：①传播资讯②远程教育③娱乐④展示艺术作品舞影舞踪鉴宝一、电影一、电影第19课电影与电视二、电视二、电视1、电视的发明:1929年，英国，贝尔德（电视之父）2、电视的特点3、电视的功能4、电视的影响：①丰富了人类精神生活，扩大了视野，提高了素养②使人们的生活习惯、思维方式悄然改变③对现代社会的飞速发展产生了深远影响一、电影一、电影2、有关电影的评述正确的是（）①由法国人发明②诞生于19世纪末③有声电影出现在20世纪20年代④卓别林是默片时代的杰出代表ABCD①②③④①②③②③④①②④D1、电影产生和发展的背景不包括（）A电气时代科技的发展B商业利益的驱动C人类的精神需求D知识经济的到来A△巩固练习：3、“现代电影之父”是（）A卢米...
