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1阿荣旗第四小学学科教学设计课题aieiui备课时间授课时间教具准备多媒体课时共2课时教材分析本课包括四部分。第一部分是三个复韵母ɑi、ei、ui及其四声，每个复韵母配有一幅图。第二部分是声母和ɑi、ei、ui的拼音练习。第三部分是音节kāi、gěi、huí的书写格式。第四部分是认字，配有图画和句子、儿歌。ɑi、ei、ui的发音、声母与ɑi、ei、ui组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。教学目标１、学会复韵母aieiui及其四声，读准音，认清形，正确书写。２、能准确拼读声母与aieiui组成的音节，正确书写音节。认识７个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。重点难点aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。教学第一课时一、导入新课师：这次课，我们学习aieiui。从这次课开始，我们将学习一些复韵母。复韵母就是由两个单韵母组成的韵母。二、学习声母ai１、字母ai的发音：师：小朋友请看这幅画，两个小朋友背靠在一起，比谁高。“高矮”的“矮”，发ai。我们叹气“唉”，这个“唉”也发ai。还有我爱我家，这个“爱”也发ai。大家一起来发ai。要注意，ai是复韵母，发ai时，先张大嘴巴发a的音，口形由大到小很快滑向i，a读得重，i读得轻，中间气不断，一口读成ai。师巡视２、字母ai的书写：师：复韵母ai由a和i组成。要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。三、学习声母ei１、字母ei的发音：师：小朋友有人喊我们时，我们答应“诶──”，读作ei。教师示范读，学生跟读。发音要领：ei的发音部位、方法跟ai12阿荣旗第四小学学科教学设计过程大体相同，只是吐出的气流较强。２、字母ei的书写：师：哪位小朋友能说说，你怎么写“ei”？占哪个格？师：复韵母ei由e和i组成。要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。我们先在第二格写e，然后在第一格和第二格写i。第二课时一、学习声母ui１、字母ui的发音：师：小朋友，打电话的时候，先说“喂，谁呀”，这个“喂”的韵母也是ui。发ui时，先发u的音，接着发ei（不是i），口形由圆到扁。２、字母ui的书写：师：复韵母ui由u和i组成。要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。先在第二格写u，然后在第一格和第二格写i。二、学习aieiui的四声分组读aieiui的四声，先一组读一个声调，然后一个组读四个声调。要注意，ai的声调标在a上，ei的声调标在e上，ui的声调标在i上，i上的点去掉。三、学习ai与d、t、n、l的拼读四、学习ei与b、p、m、f的拼读e五、学习ui与zh、ch、sh、r的拼读六、学习儿歌七、小结这次课我们学习了ai、ei、ui三个复韵母的发音及书写。要注意，它们都是由两个字母组成的，写的时候不能分开。标声调时，ai、ei要标在a、e上，ui标在i上面，并且把i上的一点去掉。23阿荣旗第四小学学科教学设计作业设计回家做字母卡片，然后读给爸爸妈妈听板书设计aieiui教学反思3