学前大班汉语拼音教案（下）第一单元教学内容: 学习复韵母 ai ei ui.教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会 ai ei ui.三个复韵母，认清形，读准音。3、在老师指导下正确认读带声调的 ai ei ui。4、会在四线格内抄写 ai ei ui 这个复韵母及带声调的 aiei ui。教学重点：aiei ui 的发音和韵母带调读。教学难点:aiei ui 的发音及 aiei ui 的第二声和第三声。课前准备:图片和字母卡片(带声调，不带声调)教学时间：4 课时 教学过程：第一节1。复习-出示单韵母卡片 a o e u i,先抽读后齐读。2。出示图片,观察图画，他们在做什么？两个孩子挨在一起,一个 高，一个 矮，“挨、矮”的音就是 今日要学习的“ai"的音,把卡片 a 和卡片 i 合在一起就是复韵母ai。像这样由两个单韵母复合就组成复韵母。3.指导发音：先发“a”，接着舌位由低往高移动，口型由大变小，逐步滑动到“i"收住，自然发出“ai"的音，示范发音，注意口型。4.学生跟读 5。教读儿歌:儿歌“小孩”小孩小孩别走开，排成一排来竞赛，瘦瘦高、胖胖矮，宝儿长得最可爱。6。声调顺口溜“一声平又高,二声低到 高，三声降后升，四声往下降。7。出示卡片 ai 的四个带调示范。8。把四个带声调的音放进顺口溜如“一声平又高—-—ai9。指导书写：出示 ai 及四声在 四线三格中的 图片，说明 a 占中格 i 占中上格,a 和i 要靠拢.10.学写带调的四个 ai 的正确方法。 第二节一、学习复韵母 ai1、师：小朋友互相看一看,你前后左右都挨着谁？自己先说一说，然后告诉我。2、师：老师听见了.你挨着我，我挨着你，小朋友挨在一起学习，多好哇! 哪个韵母发“挨着”的“挨"这个音呢?我们现在就来学习。3、师:先看黑板。（贴上单韵母“ａ”的卡片,让学生认读，离“ａ”卡片远一点贴单韵韵母ｉ的卡片，让学生认读.)师:单韵母的本事可大，你知道它有哪些本事吗？4、师：单韵母有的可以自成音节，都能跟声母组成音节。还能自己单独韵母,还可以组成新的韵母，叫复韵母。（老师挪动“ｉ"的卡片紧挨在卡片“ａ”的右边，就组成了复韵母.）5、师:今日,我们就来学习汉语三个复韵母：aieiui。二、学习复韵母 ai。1、师范读 ai.教发音方法：先发ａ的音,声音响亮，中间气不断，逐渐向ｉ滑动，一口气读成 ai。 2、学生练习发音。师：请同学们看书,你从图上发现了什么?(小朋友比高矮的矮的音是复韵母 ai 的三声。）3、...
